Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

 
Amaliy mashgulotning texnologik kartasi (2-mashg’ulot) 
Ish 
bosqichlari 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Talabalar 
faoliyatining 
mazmuni 
1-
bosqich. 
Mavzuga 
kirish. 
(10 
min) 
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusini eslatadi, 
maqsadi, natijalarini va seminarning utkazilish 
tartibi xakida ma’lumot beradi. 
Tinglaydilar, 
savollar beradilar. 
1.2. Talabalar bilimini 
faollashtirish maqsadida «Ushbu mavzu bo’yicha 
qanday 
kategoriyalarni 
o’rgandingiz?» 
deb 
so’raydi. 
Blis-so’rov o’tqazadi 
Savollarga javob 
beradilar 
2-boskich 
Asosiy 
(60min) 
2.1.Mashg’ulotning 
davomi 
statistik 
ma’lumotlarni tahlil qilish va mehnat resurslari 
balansini tuzishni o’rganish bo’yicha mustaqil 
ishlashdan iboratligini e’lon qiladi. 
Eshitadila
r. 
2.2.Vazifani 
baholanish 
mezonlari
bilan 
tanishtiradi.(1-ilova), 
Eshitadila
r. 
2.3. Talabalarga yig’ilgan materiallar asosida 
mehnat resurslari balansini tuzish vazifasini beradi 
Ishni 
boshlaydilar 
2.4. 
Vazifani 
bajarish metodikasi bo’yicha 
maslahatlar beradi. 
Bajarilgan ishlarning tahlilini tashkillashtiradi 
Har 
bir 
talaba o’z ishini 
sifatli bajarilishiga 
harakat qiladi 
2.5. Bir nechta ishlarni olingan natijalari bo’yicha 
jamoaviy muhokamani uyushtiradi, talabalarning 
yutuq va kamchiliklarini ko’rsatadi 
Tahlil 
qiladilar 
2.6. Muhokama qilinayotgan ishlarni umumiy 
baholaydi