Microsoft Word умк 2019-2020. docx

Требования, предъявляемые к знаниям и навыкам студентов:
Каждый студент должен свободно владеть русским языком как средством 
коммуникации (в устной и письменной форме) и обладать умениями в реальных 
ситуациях общения: 
Каждый студент должен уметь: 
– свободно владеть русским языком как средством коммуникации (в устной и 
письменной форме); 
– правильно воспринимать на слух текст общего содержания в объеме 18-20 
предложений; 
–понимать содержание незнакомого текста по специальности; 
– выделять наиболее важную информацию из услышанного, дополнять информацию на 
основе собственных знаний; 

---

339 
– формулировать и обосновывать собственную точку зрения; 
– рассказывать о себе, о семье, об учебе, о будущей специальности; 
– подготовить устное выступление на заданную тему на основе текста, тезисов; 
– подготовить и провести беседу на заданную тему; 
– оформлять рецензию, отзыв, аннотацию, конспект, реферат; 
– переводить информационные сообщения (без словаря) и тексты по специальности (со 
словарем) с русского языка на родной 
– формулировать и записывать главную мысль прочитанного текста; 
– воспринимать содержание текста на слух, конспектировать учебную литературу: 
Каждый студент должен быть способным: 
–строить монологическое высказывание на русском языке на общеязыковую тематику
и на учебные и профессиональные темы; 
– вести диалог, правильно реагируя на соответствующую речевую ситуацию; 
– участвовать в полилоге и дискуссии на заданную тему; 
– выступать публично с чтением доклада на профессиональную тему; 
– отличать повествование, описание, рассуждение; 
– оформлять письменное высказывание, соблюдая правила орфографии и пунктуации. 
III. Основная часть (практические занятия) 
1. Выражение субъектно-предикатных отношений
Выражение квалификации характеристики лица (предмета, явления) 
Основные коммуникативные задачи и формы их реализации
1.
Формирование и совершенствование умений: задавать вопросы к словам, 
словосочетаниям; отвечать на вопросы по прочитанному тексту; пересказывать 
микротексты; объяснять значение незнакомых слов. 
2
.Умение передавать прослушанную или прочитанную информацию в форме текста; 
выделять главную и второстепенную информацию текста; составлять разновидности 
плана (вопросный, назывной и тезисный).