Гулду табиатшунослик факультети 5А140501- кимё (фан йўналишлари бўйича) магистратураси талабаси Худоёров Хамза Муртозовичнинг “Айрим тритерпеноидлар металлокомплекслари синтези”

IV. 
Darsning mazmuni. 
V. 
    O‟qituvchi    darsning  tashkiliy  qismini  o‟tkazadi.  Darsdan 
kutiladigan  natijalarni  e‟lon  qiladi.  Mavzuni  yoritishni  foydalanuvchining  muhiti 
haqidagi  savollarni  berishdan  boshlaydi.  Foydalanuvchi  muhiti  sifatida 
WINDOWS muhitini misol qilib oladi va unda quyidagi savollar yordamida aqliy 
hujum uyushtiriladi. 
1. 
Operatsion tizim deb nimaga aytiladi? 
2. 
Operatsion tizimning vazifasi nimadan iborat?  
3. 
Qanday operatsion tizimlarni bilasiz? 
4. 
Muhit deganda nimani tasavvur qilasiz? 
5. 
Bizning kompyuterimizda qanday OS lar bor? 
6. 
Muhitning qulayligi deganda nimalar nazarda tutiladi? 
7. 
Rostlash nima uchun kerak? 

---

77 
 
8. 
Rostlashda asosiy e‟tiborni nimaga qaratish kerak? 
Yuqoridagi  savollarga  javob  olingach,  o‟qituvchi  «muhitni  rostlash» 
tushunchasini  multimedia    texnologiyasi  yordamida  Windowsning  ayrim 
qismlarini rostlash haqidagi filmni namoyish qilish orqali tushuntirib beradi.  
Darsning  keyingi  bosqichida  o‟qituvchi  guruhni  ikkiga  ajratib  topshiriq 
beradi  va  bu  guruhlarga  beriladigan  topshiriq  multimedia  vositasi  yordamida   
ekranga tushiriladi 1.3.1-rasm.                    
  1-guruhga  
Qattiq  disklarga  xizmat  ko‟rsatish 
uchun 
qanday 
amallar 
bajarilishi 
loyihasini ishlab chiqadi.