Alisner navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti amaliy pedagogika va psixologiya kafedrasi

jamoada faollarni aniqlash metodikasini o’rganish. Sinf faollarining vazifalari 

bilan tanishish va ish usullarini o’rganish. 

Metodik  ta’minot:  Plakatli  ko’rgazma,  tarqatma  materiallar,  mavzuga  oid  test 

savollari  va adabiyotlar. 

 

Mashg’ulotni o’tkazish rejasi: 

 

1.  Jamoada faol o’quvchilarning  o’rni. 

2.  Tarbiyaviy  ishlarga  jamoaning  faolligini  oshirish. 

3.  Jamoada faol o’quvchilarni  aniqlash. 

 

Sinf  rahbari  dastlabki  kunlardanoq  uquvchilarni  jamoat  topshiriqlar:i  orqali  kuzatib 

boradi.  Ularning  ichidan  faol  bolalar  tanlab  olinadi.  Faol  uquvchilar  –  ongli, 

tashabbuskor,  tashkilotchi,  a’lochidir.  Odatda  shunday  o’quvchilardan  sinf 

darg’asi,  guruh  yetakchisi,  devoriy  gazeta  muharriri,  har  xil  tuzilmalarning  a’zolari 

saylanadi. 

Jamoat  ishini  faqat  oz  miqdordagi  faollar  zimmasiga  emas,  balki  uni  sinfdagi 

barcha o’quvchilar orasida taqsimlash maqsadga muvofiqdir. 

Sinf  rahbarlari,  odatda  sinf  faollari  bilan  yakkama-yakka ish olib borish emas, 

balki  ular  bilan  birgalikda  turli  kechalar,  yig’inlar,  tadbirlarga  tayyorgarlik  ko’rish, 

ular  bilan  bog’liq masalalarni  muhokama  qilishi  kerak. 

Faollar  bilan  muntazam  ish  olib  borish  sinf  rahbariga  o’ziga  yaxshi 

yordamchilar  tayyorlashda  ko’mak  beradi,  ishni  osonlashtiradi,  sinf  jamoasini  jips 

va ahil  jamoaga  aylantiradi.