Alisner navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti amaliy pedagogika va psixologiya kafedrasi

Savol va topshiriqlar: 

1.  Maktabda sinf rahbarining  tarbiya jarayonida  o’rni qanday, izohlab  bering. 

2.  Sinfdan tashqari tarbiyaviy  ishlarni  tashkil  qilishda  yetakchining  roli  qanday 

bo’lishi kerak? 

3.  Yetakchi  qaysi yoshdagi bolalar  bilan  ish yuritadi? 

4.  Iste’dodli bolalarni  aniqlashda  yetakchining  vazifasi  nimalardan  iborat? 

5.  Ota-onalar  bilan  yetakchi qanday ish yuritadi? 

6.  Sinf rahbari bilan  yetakchi  qanday ishlarni  amalga  oshiradi? 

  

II. Amaliy topshiriqlar:: 

1.  Maktabga borib, yetakchining  ish-faoliyati  bilan  yaqindan tanishish  va ish 

usullarini  o’rganish. 

2.  Yetakchining  o’quvchilar jamoasi  bilan  olib borgan ishini  kuzatish. 

3.  Olingan  natijalar  haqida umumlashgan  xulosa. 

 

Adabiyotlar ro’yxati: 

1.  Karimov  I.A. Barkamol  avlod - O’zbekiston taraqqiyotining  poydevori. -T.: 

“Sharq2, 1997. 

2.  Ochilov  M., Ochilova N. O’qituvchi odobi. – T.: «O’qituvchi», 1993. 

3.  Ochilov  M. Axloqiy tarbiya.   -T.: “O’qituvchi”,  1979. 

4.  Jo’rayev A.J. Tarbiyaviy  darslarni  o’tish. -T.: “O’qituvchi”, 1994. 

5.  Ochil S. Mustaqillik  va tarbiya masalalari.  -T.:“O’zbyekiston”, 1995. 

6.  Hasanboyeva  O.  Uzaytirilgan  guruhlarga  tarbiyaviy  ishlar.  -T.:  “O’qituvchi”, 

1994. 

---

 

19 

7.  Safo  Ochil.  Mustaqillik  ma’naviyati  va  tarbiya  asoslari.  -T.:  “O’qituvchi”, 

1995.  

8.  Mavlonova  R.,  To’rayeva  O.,  Xoliqberdiyev  K.  Pedagogika.  -T.:“O’qituvchi”,  

2002. 

9.  Xasanboyeva O. Tarbiyaviy  ishlar  metodikasi.  -T.:“O’qituvchi”, 1996. 

10. A.Munavvarov.  Oila  pedagogikasi. -T.: «O’qituvchi» 1994. 

11. Mavlonova  R. va boshq. Tarbiyaviy ishlar  metodikasi.  -T.: «Tib-kitob», 2010. 

12. w.w.w. /ziyo.net/  uz 

13. w.w.w /pedagog/ uz