N. M. Kayumova

Pedagogik strategiya 

-  bu bolalarni qo'yilgan maqsadlarga 

erishishiga yordam beradigan pedagog  qo'Ilaydigan  muayyan 

uslublar  yig'indisidir.  Uning  asosini  bolaning  qiziqishlari, 

uning kuchli va  zaif jihatlari,  ta'lim  uslubi,  yosh xususiyatlari 

va shaxsiy sifatlarni e'tiborga olish tashkil etadi.

V. 

Ta'limning  rivojlantiruvchi  muhiti 

-   bu  faollikning 

turli  shakllaridan  iborat  ta'lim  jarayonini  amalga  oshirish 

funksionallik, 

jihozlarning  yetarliligi, 

ko'p 

darajaliligi 

(rivojlanishi  turlicha  bo'lgan  bolalarning  o'z  maqsadlariga 

erishishni  ta'minlaydigan] 

va  funksionalligi 

(bolalarni 

faoliyatning  turli  shakllariga  jalb  etilishini  ta'minlaydigan) 

bir-biridan  ajralib  turadigan  rivojlantiruvchi  oqilona  muhitni 

tashkil  etishni  talab  etadi.  Bu  tayyorlov  guruhi  bolalarning 

mazmunli, mustaqil faoliyati uchun muhim ahamiyatga ega.

Guruh xonasida:

-  Bolalarning  qiziqishlari  bo'yicha  erkin  mustaqil  faoliyat 

uchun joy ajratiladi;

-  Stullar  bilan  ajratilgan  syujetli  o'yinlar,  sinov  va  tajriba, 

stol  ustida  o'ynaladigan  o'yinlar va  didaktik  mashg'ulot,  qo'l 

mehnati va tasviriy faoliyat uchun joy;

413

---

-  Kitob burchagi (rasmli aibomlar, jurnallar];

-  O'zbekiston xaritasi, globusi, rasmlar stendi;

-  Harakatlanadigan  ikki  tomonlama  doska  (bolalar  bo'yi 

baravar o'rnatilishi lozim],

Yaratiladigan  bu  muhit  bolada  mustaqil  tanlay  olish 

ko'nikmalarining shakllanishini ta'minlaydi.

Har bir guruh xonalari bir necha markazga bo'linib, o'yin va 

o'rganish, sinov va tajriba, tengdoshlari va kattalar bilan o'zaro 

aloqalari uchun yetarli darajada material mavjud bo'ladi.

Turli  guruhlarda  markazlar  to'plami  bolalarning  yoshi, 

qiziqishlari,  ehtiyojlariga  ko'ra  o'zgacha  bo'lishi,  vaqt  o'tishi 

bilan  boshqasiga  aylantirilishi  mumkin.  Maktabga  tayyorlov 

guruhlarida  kamida  5  ta  turli  faoliyat  markazlarini  tashkil 

etish  tavsiya  etiladi.  Shuningdek,  muzey,  istirohat  bog'i, 

tarixiy joylarga sayohat uyushtirilishi kerak. Shuni unutmaslik 

kerakki,  maktabgacha  ta'lim  muassasasi  hududini  ham  talab 

darajasida jihozlash ham rivojlantiruvchi  muhit sifatida ijobiy 

ta'sirni yanada oshiradi.