N. M. Kayumova

Ta'lim maqsadlariga erishish uchun bolalarga beriladi­

gan yordam.

-  Odatda  bolalar  yangi,  masalan,  zinapoyadan  zinalarni 

sanash va shunga o'xshash ko'nikmalarni o'z tashabbusi bilan 

amaliyotda mustahkamlaydi;

-  Yangi ko'nikma mukammallik darajasigayetkazilishi bilan, 

ta'limni  davom  ettirish  uchun  bolalarga  yangi  vazifa  kerak. 

Ammo  bu  vazifalar  ham  amalga  oshirilishi  mumkin  bo'lishi, 

bola uni uddalay olishi zarur.

Bolaga yo'naltirilgan yondashuv.

-  Pedagoglar  ayni  paytda  ijobiy  o'zgarishlar  darajasini 

belgilayotganda  va  navbatdagi  qadamlarni  rejalashtirilayot- 

ganda dasturning maqsadini xayoldan chiqarmaydi;

-  Maqsadlarga  qay  darajada  erishish  mumkinligi  bola­

ning  individual  rivojlanishining  avvalgi  tajribasi,  bilimi  va 

ko'nikmalari hamda ta'lim qanday sharoitda olib borilayotgan- 

ligiga ham bog'liqdir.