Grade 1 Date Month

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 

 Lesson 2 Is it a fruit? 

 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary 

and 

structure 

Required equipment 

Educational: 

- to learn how to say fruits and their colours; 

- to learn to count from 1 to 20 

Developing: 

- to enable pupils to speak about fruits and their 

colours; 

- to enable pupils to say the plurals; 

- to enable pupils to say numbers 1-20  

Socio-cultural: 

- to raise awareness of fruits, vegetables, their 

colours and plurals. 

- to raise awareness of numbers 13-19 

By the end of the 

lesson, pupils will be 

able to: 

- talk about fruits 

(vegetables) and their 

colours; 

- say the plurals of 

the fruits; 

- say the numbers 1-

20. 

orange, 

grapes, 

cherry, pear; 

numbers 

from 13 to 

19 

Textbook; the DVD of the 

book; flashcards describ-

ing fruits: apple, banana, 

plum, apricot, strawberry, 

watermelon, peach, 

orange, grapes, cherry, 

pear; 

vegetables; a flashcard 

describing a plateful of red 

apples numbered 10 under 

it and other 3 green apples 

 

Activity 1 Look, listen and repeat. 

Objective: to introduce the new words and recycle the previous ones 

STEP 1: Introduce 4 more fruits like orange, grapes, cherry and pear with the help of flashcards. Then have the 

pupils practise the pronunciation of the words. After that ask questions for consolidation as follows: 

What‟s this? 

Is it a pear? 

Is it brown? 

What colour is cherry? 

Are grapes yellow? etc. 

After having sufficient answers, say a fruit, the class say its colour.  

STEP 2: Say that we have a magic tree which grows a variety of fruits and berries. Draw a tree on the blackboard 

and stick on it the flashcards describing the old and new vocabulary for fruits: 

apple, banana, plum, orange, strawberry, watermelons, peach, grapes, cherry, pear.  

After that, have the pupils repeat them after you in chorus and individually