Grade 1 Date Month

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 

Revision 6 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to do listening tests 

Developing: 

- to enable pupils to do listening and cognitive 

abilities 

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the ways of doing 

listening tests 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to 

understand texts about 

animals/vegetables and do 

tasks accordingly. 

 

Recycling the 

materials about wild 

animals and 

vegetables. 

Textbook; the 

DVD of the 

book  

 

Activity 1 Sing a song. 

Objectives: to warm up 

You can repeat any warm up song you want. 

Activity 2 Look, listen and put number. 

Objectives: to recycle the vocabulary for wild animals; to develop the pupils’ listening and cognitive abilities 

First repeat the material about the animals and then go on doing the tasks. 

Task 1. Say that an animal has run away from the zoo. Therefore, ask the children to listen to the description of 

this animal and guess which of the 3 animals among the top pictures it can be. Also ask the pupils to look at the right 

hand page of the textbook where the pictures of a bear, a monkey and a giraffe is drawn. The first task is to find the 

animal that has run away.