O’zmu fizika fakulteti f-2008 guruh talabasi Dadaxonov yusufxo’janing

Asosiy qism

• p-n o’tishda ko’rgazmali qo’llanmalar va texnik vositalardan foydalanish
• Ko`rgazmali qurollarning vazifalari.

O`quvchilarni diqqatini jalb qilib darsni puxtaroq tushuntirishga o`rganilayotgan matеriallarni puxtaroq o`zlashtirish imkonini bеradi. Ko`rgazmali qurollar talabalarni mustaqil ishlash malakasini tarbiyalashda katta ahamiyatga ega, chunki darslik mustaqil ishlash uchun kеng imkoniyatlar yaratadi.

Ko`rsatmalar qo`llanmalarning turlarini bilash o`qituvchiga ularni to`g`ri tanlash va o`qitishda ulardan samarali foydalanishga imkon bеradi. Ko`rsatma qo`llanmalarning 2 turi bor.1) Tabiiy qo`llanmalar.2) Tasviriy qo`llanmalar.Tabiiy qo’llanmalarga labaratoriya jihozlari,o‘quv xonasi va undagi jihozlar misol bo‘lsa,tasviriy qollanmalarga tayyorlangan slaytlar,rasmlar,vadio va multimedia vositalarini misol qilib keltirish mumkin.

Asosiy qism

P-n o’tishning xossalari mavzusini o’tish uslublari

Biz fizika fanini o’qitishda ko’plab metodlardan foydalangan holda oquvchilarni fanga qiziqtirishimiz,o’rganishga bo’lgan ishtiyoqini ortirishimiz mumkin. Dars davomida metodlardan foydalanish orqali kam vaqt oralig’da ko’p malumotlar talabalarga yetkazishimiz mumkin bo’ladi.
Maktabda bitta dars uchun ketadigan vaqt litsey yoki oliy o'quv yurlarida bitta dars uchun ketadigan vaqtdan kam bo'lganligi uchun, maktabdagi o'qituvchilar darsni shunday mohirona o'tishlari kerakki, bunda uy ishini to'liq baholashga, yangi mavzu o'tishga(qiziqarli qilib, metodlari qo'llab) va uy ishi berishga ham vaqt yetishi kerak.
Men bu kurs ishimda kelajakda o'zim qo'llamoqchi bo'lgan bitta pedagogik texnologiyani keltirib o'tmoqchiman. U texnologiya asosan uy ishini qabul qilib olishga moslangan, nega aynan uy ishini? Chunki maktabda bitta dasr uchun ketadigan vaqtning ko'proq qismi yangi mavzu bayoniga qaratish kerak deb o'ylayman va uy ishini baholash uchun ketadigan vaqt yangi mavzu uchun ketadigan vaqtni kamaytirib qo'ymasligi kerak.