Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі науаи мемлекеттік педагогикалық институты

VI. Білім беру технологиялары мен әдістері

• 
  Лекциялар;
  
• 
  Семинарлар ( логикалық ойлау, жылдам сұрақ жауаптары )
  
• 
  Презентациялар істеу
  
• 
  Топтарда жұмыс
  
• 
  Проблемалық білім беру технологиясы;
  
• 
  Рефлексивті білім беру технологиясы.
  
• 
  

VII. Кредиттер алу үшін студенттер :
Студенттердің білімін бағалау критерийлері студенттердің білім беру бағдарламасы шеңберінде оқыту формасына қарамастан Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі белгілеген ағымдағы бағалау критерийлері негізінде бағаланады.
Кредиттер ғылым бағдарламасында (силлабуста) көрсетілген бағалау процедурасы және оң бағалар шеңберінде бағаланатын студенттерге беріледі. Студент белгіленген оқу нәтижелеріне жете алмаған жағдайда кредиттер берілмейді.
Ғылымның теориялық және әдістемелік тұжырымдамаларын толық меңгеру, талдау нәтижелерін нақты көрсете білу, зерттелетін процестерге өз бетінше бақылау жүргізу және ағымдық, аралық, бақылау жұмыстарын жазбаша тапсыру;
Рейтингтік (бағалау) жүйесі негізінде білім беру процесін жүзеге асыратын жоғары оқу орындары үшін «Студенттердің рейтингтік тәртібі» рейтингтік жүйесі білім алушылардың пән бойынша білімін бақылау (бағалау) тәртібін айқындайды;


Пәнге байланысты негізгі оқулықтар, оқу әдістемелік деректер және интернет әлемі ақпарат желі ресурстары
Негізгі әдебиеттер :

1. 
   Xodjayev B.X.Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik. –T.: SANO-STANDART, 2017
   
2. 
   Xodjayev B.X., Cjriyev A., Saliyeva Z., Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi. Darslik. –T.: IQTISODIYOT DUNYOSI, 2018
   
3. 
   Ro`ziyeva D.I., Tolipov O`,Q. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. –T.:INNOVATSIYA-ZIYO, 2019.
   
4. 
   Mutalipova M.J., Xodjayev B.X. Qiyosiy pedagogika.Darslik.-T.: TDPU, 2015.
   
5. 
   Юзликаева Э., Мадьярова С., Янбарисова Э., И.Морхова. Теория и практика общей педагогики. – Т.: ТГПУ, 2014.
   
6. 
   Калдыбекова А.C. Жалпы педагогика теориясы және практикасы. Педагогика теориясы. – Т.: ТДПУ, 2013.
   
7. 
   Педагогика / Нопедагогик олий таълим муассасалари учун дарслик. У.Иноятов, Н.Муслимов, Д.Рўзиева, М.Усмонбоева. – Тошкент: Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети, 2013.
   
8. 
   Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh.Tashmetova. Umumiy pedagogika. – T.: TDPU, 2012.
   
9. 
   Pеdаgоgikа. // M.Tохtахоdjаеvаning umumiy tаhriri оstidа. – Darslik.T.: O`zbеkistоn Fаylаsuflаri Milliy jаmiyati, 2010.
   
10. 
    Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., Общая педагогика. –М,:Владос, 2003.
    
11. 
    Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. Пед вузов. В 2 кн.-М.: Гуманит. изд.центр. ВЛАДОС, 2006.
    
12. 
    Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи. – Т.: Ўқитувчи, 1996.
    
13. 
    Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
    
14. 
    Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik.– T.: IQTISOD-MOLIYA, 2012.
    
15. 
    Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства. Учебник. –М.:Академия, 2012
    
16. 
    Omonov X., Xo`jayev N., Madyarova S., Eshchonov E. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2009
    
17. 
    Махмудов Н.М, Ўқитувчи нутқ маданияти. Дарсликю, -Т., Ўзбекистон миллий энциклопедияси.2007
    
18. 
    Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т.: Фан, 2006.
    
19. 
    Очилов М.,Очилова Н.Ўқитувчи одоби.Сайланма. –Т.:Ўқитувчи, 1997
    
20. 
    Alex Moore. Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture. USA, 2012 Routledge.
    
21. 
    Neil Selwyn. Education and Technology: Key Issues and Debates. Australia, 2011 Continuum/
    
22. 
    Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall. A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education. USA, 2009 Routledge.