Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі науаи мемлекеттік педагогикалық институты

Тақырып 12. Мұғалім еңбегін ғылыми ұйымдастыру. Өзін-өзі тәрбиелеу және өз бетінше жұмыс істеу.
Оқытушы еңбегін ғылыми ұйымдастырудың мәні. Оқытушының күн тәртібі және іс орны. Педагогикалық еңбекті ғылыми ұйымдастыру қағидалары. Педагогикалық еңбекті ғылыми ұйымдастырудың негізгі бағыттары. Өзін-өзі тәрбиелеу және өз үстінде істеу педагогикалық шеберліктің негізгі шарты ретінде


Тақырып 13. Педагогикалық тәжірибені топтау жүйесі.
Озық педагогикалық тәжірибені үйренуде материалдар топтау. Озық педагогикалық тәжірибелерді үйрену және оларды қолдау методтары. Озық шет елдік тәжірибелер.
III. Тәжірибелік (практика) сабақтарға арналған нұсқаулар мен ұсыныстар.
Ұсынылатын тақырыптар
1 - тақырып. Қазіргі кезеңдегі әлем елдерінің білім беру жүйесі мен педагогика ғылымының дамуы
2 - тақырып. Педагогикалық шеберлікті қалыптастыру. Коммуникативті іскерліктер және әсер ету
3 - тақырып. Мұғалім жұмысындағы қарым-қатынас мәдениеті мен психологиясы
4 - тақырып. Сөйлеу техникасы және мәдениеті
5 - тақырып. Өзін-өзі тәрбиелеу және өз бетінше жұмыс істеу. Педагогикалық тәжірибе топтау жүйесі.


Семинар жаттығуы бойынша нұсқаулар мен ұсыныстар.
Ұсынылатын тақырыптар
1 - тақырып. Ян Амос Коменский мен К.Д.Ушинскийдің педагогикалық жүйесі
2 - тақырып. Қазіргі кезеңдегі әлем елдерінің білім беру жүйесі мен педагогика ғылымының дамуы
3 - тақырып. Педагогикалық іс-әрекет және педагогикалық шеберлік. Педагогикалық шеберліктің негізгі құрамдас бөліктері
4 - тақырып. Педагогикалық ойдың тарихы және мектеп тәжірибесіндегі мұғалім шеберлігі мәселелері
5 - тақырып. Педагогикалық қабілет – педагогикалық шеберліктің негізі. Мұғалімнің коммуникативтік қабілеті
6 - тақырып. Мұғалім іс-әрекетіндегі қарым-қатынас мәдениеті мен психологиясы
7 – тақырып. Педагогикалық әдеп және педагогикалық нәзіктік