O‘Zbekistondagi Mavjud Suv Muammolari Va Uning Jiddiy Oqibatlari Mavzusini O‘Qitish Metodikasi



Download 13,3 Mb.
Pdf ko'rish
bet197/389
Sana27.05.2022
Hajmi13,3 Mb.
#611153
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   389
Bog'liq
JARS V1N6 Dec21 Combine

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
570 
“Инновационные Методы Преподования
Русского Языка И Литературы”
 

Кудбиевой Нафисахон Асадилло кизи
 

Ферганский Государственный Университет

Магистрант 1 курса Направления 
Литературоведение (русская литература)
Аннотация

В настоящее время концепция современного 
образования определила цель профессиональной 
деятельности учителя –
сформировать у студентов 
способность к успешной социализации в обществе, 
активной адаптации на рынке труда. Следствием 
этого 
становится 
разработка 
инновационных 
технологий в обучении. Инновационные методики 
характеризуются новым стилем организации учебно
-
познавательной 
деятельности 
студентов. 
Современные педагоги признают, что для развития 
творческих 
способностей, 
интеллектуальной 
деятельности студентов максимальные возможности 
представляет технология проблемного обучения.
Ключевые 
слова
:
развития, 
влияющих, 
образования, технология, процесс



JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
571 
Значительный вклад в раскрытие проблемы интеллектуального развития, проблемного и 
развивающего обучения, студентов в частности, внесли Н.А.Менчинская, П.Я.Гальперин, 
Н.Ф.Талызина, Т.В.Кудрявцев, Ю.К.Бабанский, И.Я.Лернер, М.И.Махмутов, А.М.Матюшкин, 
И.С.Якиманска, А.К.Мынбаева и др. В целом можно говорить о двух группах стратегий: 
непосредственно влияющих и способствующих научению. 
К числу первых могут быть отнесены: 
1.
когнитивные стратегии, которые используются студентами для осмысления материала, 
2.
стратегии запоминания –
для сохранения материала в памяти, 
3.
компенсаторные стратегии –
помогают справиться с затруднениями, возникающими в 
процессе общения. 
К числу вторых относятся стратегии, связанные с созданием условий для обучения и 
способствующие преодолению психологических трудностей в овладении языком. В последние 
десятилетия в связи с развитием современных образовательных технологий в учебный процесс 
высших учебных заведений стали широко внедряться аудио
-
и видеозаписи, компьютерные 
программы, дистанционное обучение. Информационные технологии обогащают учебный 
процесс во многих областях знания, в самых различных условиях обучения и на всех его 
уровнях. В полной мере это относится к преподаванию иностранных языков, особенно за 
рубежом, где непосредственный
контакт с изучаемым языком ограничен. В рамках данной 
технологии студент действительно становится активным субъектом учебного процесса, 
самостоятельно владеющим знаниями и решающим познавательные задачи. Цель этой 
методики –
активизировать оптимизировать, интенсифицировать процесс познания. 
Инновационное обучение предполагает обязательное включение студентов в деятельность, 
коллективные формы работы, обмен мнениями, работу в малых группах. 
Особенностями инновационного обучения являются: 

работа на опережение, предвосхищение развития; 

открытость к будущему; 

направленность на личность, е
ѐ
развитие;

обязательное присутствие элементов творчества; 

партн
ѐ
рский
тип отношений: сотрудничество, сотворчество, взаимопомощь и др. 
Инновациями в образовании называют
новшества, нововведения в содержании образования, в 
формах и методах обучения, в отношениях «преподаватель –
студент», использовании 
информационных технологий обучения, внедрение нового оборудования, в организации учебно
-
воспитательного процесса, его управлении и др. 
Инновационные технологии в образовании позволяют реализовать одну из основных целей 
обучения русскому языку и литературе 

дать возможность перейти от изучения предмета как 
системно
-
структурного образования к изучению его как средства общения
и мышления, а 
учебно
-
познавательную деятельность перевести на продуктивно
-
творческий уровень. 
На занятии следует применять перспективные методические приѐмы для развития креативных 
способностей студентов: кластеры, инсерт (при самостоятельном изучении теоретического 



Download 13,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   389




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish