O`zbekistonda ta`lim tizimi ta`lim sohasida Davlat siyosatining asosiy tamoyillari

Pedagogikada EHMdan foydalanilgan holda ta’lim berish.

• ATT - avtomatlashgan ta’lim tizimi - o’quv-metodik, axborotli, matematik va pedagogik ta’minotning hisoblash texnikasi vositalari negizidagi o’zaro bog`liq tizimlardir. ATT EHM yordamida o’quv axborotlarini qabul qilish uchun qulay shaklda taqdim etish funkstiyalarini, o’quv faoliyatini turli metodlarini qo’llagan holda individual tarzda boshqarishni, bilimlarni nazorat qilishni, o’quv jarayoniga oid ma’lumotlarni to’plash va statistik ishlov berishni amalga oshirish mo’ljallangan. Uning o’ziga xosligi - moslashuvchanligi, mustaqil o’quv faoliyatini boshqarish (nazorat qilinadigan o’zini-o’zi o’qitish) ga va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yo’naltirilganligidir.

Faol va rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarining elementlari va mexanizmlari.

• Bu metodga bahs va munozaralar kiritiladi :
• Bahs va munozaralar kichik guruhlarda uyushtirilib, erkin mavzuli, yo’naltirilgan va aniq sstenariylari disput (fikrlayapman, tortishyapman) turlariga bo’linadi.
• Har qanday munozara mavzusi talabalarga oldindan aytib qo’yiladi. Talabalar ruhiy holatini boshqarish uchun psixogimnastik (engillashtiruvchi) mashqlar tavsiya etiladi.

Differensial ta`lim texnologiyalari

• Ma’lumki ta’limning asosiy maqsadi o’quvchini ta’lim jarayonida maqsadli rivojlantirish uchun har bir o’quvchining fizologik, psixologik xususiyatlaridan xabardor bo’lish lozim. Bu pedagogak-psixologik adabiyotlarda individual xususiyatlar deb yuritiladi.O’quvchining individual farqlari - rivojlanganlik darajasi, ukishga tayyorgarligi (qobiliyat, iqtidori)ni inobatga olib o’quv – taryuiya jarayonini (o’qish vositalari, usullari, tipi) tashkil etish ta’limni individuallashtirish deb yuritiladi.

Xulosa

• Ta'limning yangi modeli jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shaxsning shakllanishiga olib keladi. O'zining qadr - qimmatini anglaydigan irodasi baqquvvat, iymoni butun, hayotda aniq maqsadga ega bo'lgan, insonlarni tarbiyalash imkoniyatiga ega bo'lamiz. Ana shundan keyin ongli turmush kechirish jamiyat hayotining bosh me'zoniga aylanadi.
• Bugungi kunda ta'lim-tarbiya soxasida olib borilayotgan isloxotlar kelajakda, albatta o'z natijasini beradi. «Ta'lim to'g'risidagi qonun»ni bosqichma - bosqich amalga oshirish, akademik, ilmiy va kasb xunar kollejlari tashkil qilinishi muhim axamiyatga molikdir.
• Milliy tarbiya masalalariga e'tibor berilishi yoshlarimizni kelajakda o'z yo'lini aniq tanlashi, mustaqil fikriga ega bo'lishni ta'minlaydi.