O’zbekistonda pedagogik fikrlar antologiyasi

# O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi Farmoniga binoan nechta ustuvor yo’nalishi belgilandi?
+ 5 ta
- 4 ta
- 3 ta
- 6 ta

# “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning maqsadi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

+ Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratish
- Uzluksiz ta’lim tizimini yaratish asosida jahon ta’limi darajasiga erishish
- Ta’lim tizimini takomillashtirish maqsadida, uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarish o’rtasida integratsiyani yuzaga keltirish
- Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan hamda ishlab chiqarishning o’zaro bog’liqligi va aloqadorligi asosida ta’lim tizimini yuqori bosqichga ko’tarish

# “Malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlari, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi” vazifasi kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi tarkibiy qismi tomonidan amalga oshiriladi?

+ Uzluksiz ta’lim
- Ishlab chiqarish
- Fan
- Shaxs

# O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Farmoni qachon qabul qilindi?

+ 2017-yil 30-sentabrda
- 2017-yil 30-sentabrda
- 2018-yil 25-yanvarda
- 2017-yil 30-sentabrda

# O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Umumiy o’rta, o’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi Farmoni qachon qabul qilindi.

+ 2018-yil 25-yanvarda
- 2017-yil 30-sentabrda
- 2018-yil 25-yanvarda
- 2017-yil 30-sentabrda

# O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 25-yanvardagi “Umumiy o’rta, o’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PF-5313-son Farmonga muvofiq qanday o’zgarishlar joriy etildi.

+ 2018/2019 o’quv yilidan boshlab majburiy umumiy o’rta va o’rta maxsus ta’lim umumta’lim maktablarida, shu jumladan, ixtisoslashtirilgan maktablarda, ixtisoslashtirilgan san’at va madaniyat maktab-internatlarida, ixtisoslashtirilgan olimpiya zaxiralari maktab-internatlarida hamda akademik litseylarda uzluksiz va 11 yillik ta’lim joriy etildi
- O’quvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal o‘stirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasbhunarga yo‘naltirilgan bilim olishlarini ta’minlandi
- 2018/2019 o’quv yilidan faqat ixtisoslashtirilgan maktablarda, ixtisoslashtirilgan san’at va madaniyat maktab-internatlarida, ixtisoslashtirilgan olimpiya zaxiralari maktab-internatlarida hamda akademik litseylarda uzluksiz va 11 yillik ta’lim joriy etildi
- 2018/2019 o’quv yilidan boshlab 11 yillik ta’lim majburiy etib belgilandi

# “... o‘quvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal o‘stirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb-hunarga yo‘naltirilgan bilim olishlarini ta’minlaydi”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

+ Akademik litsey
- Kasb-hunar maktablari
- Umumta’lim maktablari
- Oliy ta’lim

# O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qachon qabul qilindi.

+ 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-son Qarori
- 2018-yil 25-yanvardagi PQ-5313-son Qarori
- 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son Qarori
- 2018-yil 25-yanvardagi PQ-5303-son Qarori

# Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim institutida ta’lim qaysi shakllarda amalga oshiriladi.

+ Tayanch doktorantura; doktorantura; mustaqil izlanuvchilik
- Doktorantura; mustaqil izlanuvchilik
- Tayanch doktorantura; doktorantura
- Tayanch doktorantura; mustaqil izlanuvchilik

# Pedagogika fanining asosiy tarkibiy qismi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

+ Shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati – uni o’qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
- Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni o’qitishga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
- Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
- Pedagogikaning tarkibiy qism bilim, ko’nikma va malaka
# Tаsаvvuf ta’limoti qachon paydo bo’ldi?
+ VIII asr oxiri va IX asr boshlarida
- VI asr oxiri va IX asr boshlarida
- VIII asr oxiri va XII asr boshlarida
- VII asr oxiri va X asr boshlarida

# So’fiylik ta’limotida qanday sifatlar komil insonni tavsiflaydi ?

+ Dono, oqil, pоk niyat
- Jasur, sahiy, dono
- Insonparvar, sahovatli, mehnatkash
- Dono, mehnatkash, jasur
# So’fiylik ta’limotida inson ma’naviy-ruhiy komillikka erishish yo’llarida qaysi bosqichlarni o’tishi kerak deyiladi?
+ 1. Shariat. 2. Tariqat. 3. Ma’rifat. 4. Haqiqat.
- 1. Shariat. 2. Tarbiya. 3. Ma’rifat. 4. Haqiqat
-1. Shariat.2. Tariqat. 3.Mas’uliyat. 4. Haqiqat.
- 1. Shariat. 2. Tariqat. 3. Ma’rifat. 4. Tarbiyat.

# “Bunda so’fiy xudoning dargohiga erishadi, vasliga vosil bo’ladi, u bilan birlashadi, shu оrqаli inson foniy, ya’ni «analhaq» bo’la oladi” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?

+ To’rtinchi bosqich – haqiqat
- Birinchi bosqich – shariat.
- Birinchi bosqich –tariqat.
- Birinchi bosqich ma’rifat.
# “Diniy marosimlar va shariat aqidalarini, taqvolarini aynan, izchil bajarish, chunki shari­at qonun bo’lib, bu qonun vujudni va qalbni tarbiyalaydi” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?
+ To’rtinchi bosqich – shariat.
- Birinchi bosqich – haqiqat.
- Birinchi bosqich – tariqat.
- Birinchi bosqich ma’rifat.

# “Nafsni tiyish, xushnudlik, xudoni o’ylash, xilvat, ma’naviy muhabbatni chuqurlashtirib, xudo to’g’risida o’ylash, ya’ni tariqat – fano, o’zdan kechish, ko’ngilni poklab, ruhni nurlantiruvchi yo’l, faoliyat shakli” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?

+ To’rtinchi bosqich –tariqat.
- Birinchi bosqich – haqiqat
- Birinchi bosqich – shariat
- Birinchi bosqich ma’rifat.

# Аmir Temur hаyotlik dаvridаyoq uning hаrbiy sаn’аti vа dаvlаt boshqаrish uslubigа bаg’ishlаngаn mаxsus аsаr nomi to’g’ri ko’rsatilgan javobni ko’rsating?

+ Temur tuzuklаri
- Boburnoma
- Ziji jаdidi Ko’rаgoniy
- Ziji jаdidi Ko’rаgoniy
- Tаrixi аrbа ulus

# “Temur tuzuklari” dagi o’gitlarni mohiyati va vazifasiga ko’ra qanday guruhlarga ajrarish mumkin?

+ Din vа shаriаtgа dоir. 2. Dаvlаt vа uni idоrа etishgа dоir. 3. Kеngаsh o’tkаzishgа оid. 4. Pоdshо vа vаzirlаrgа dоir.
- Аdоlаt vа аdоlаtsizlik. 2. Kеngаsh o’tkаzishgа оid. 3. Do’st vа dushmаnlik. 4. Bоtirlik vа qo’rqоqlik.
- Din vа shаriаtgа dоir. 2. Dаvlаt vа uni idоrа etishgа dоir. 3. Pоdshо vа vаzirlаrgа dоir. 4. Bоtirlik vа qo’rqоqlik
- 1. Kеngаsh o’tkаzishgа оid. Do’st vа dushmаnlik. 3.Bоtirlik vа qo’rqоqlik. 4. Аdоlаt vа аdоlаtsizlik.

# “Аdоvаt emаs, аdоlаt еngаdi” ushbu hukmat qaysi asarda ko’rsatilgan?

+ “Tеmur tuzuklаri”
- “Boburnoma” dаgi hikmаtlаrdа
- “Ziji jаdidi Ko’rаgoniy” dаgi hikmаtlаrdа
- “Tаrixi аrbа’ ulus” dаgi hikmаtlаrdа

# “Do’shmаndаn qo’rqmа, munоfiqdаn qo’rq” ushbu hukmat qaysi asarda ko’rsatilagan?

+ “Tеmur tuzuklаri”
- “Boburnoma” dаgi hikmаtlаrdа
- “Tаrixi аrbа’ ulus” dаgi hikmаtlаrdа
- “Ziji jаdidi Ko’rаgoniy” dаgi hikmаtlаrdа