O`zbekiston tarixi kafedrasi o’zbekiston tarixi

Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: 
diologik yondashuv, muammoli ta’lim. 
Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat
. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A5; A6; A7 A9; Q2; Q17; Q21; Q33; Q37;Q38; Q39. 
 
5-mavzu. Mustamlakachilik sharoitida Turkiston o‘lkasida madaniy hayot
Turkiston o’lkasida xalq maorif tizimi. Madrasa va maktablar faoliyati. 
Mustamlaka hukumatining maxalliy maorif tizimiga bo’lgan munosabati. Turkiston 
general-gubernatorligining maorif sohasidagi siyosati. Rus-tuzem maktablarini 
tashkil etish bo’yicha N.O.Rozenbax tomonidan ishlab chiqilgan loyixa. 
Mustamlakachilik sharoitida Turkiston o’lkasida ilm-fan. O’lkani ilmiy asosda 
o’rganilishi. Turkiston o’lkasida milliy madaniyat musiqa, tasviriy san’at. 
Me’morchilikda Yevropa va Sharq madaniyati uygunligi ijobiy natijalari. 
 Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: 
diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, 
munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat
. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A7 A9; A10; Q5; Q23; Q24; Q51; Q52;Q53. 
 
6-mavzu. XIX asr oxiri XX asr boshlarida Buxoro amirligi va Xiva xonligida 
ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy hayot
XIX asr oxiri XX asr boshlarida Buxoro amirligi va Xiva xonligi
 
xonligida ijtimoiy- 
siyosiy axvol. Buxoro amirligida va Xiva xonligida xalq norozilik harakatlarining 
o‘sib borishi va qo’zg’olonga aylanishi. Buxoro amirligidagi va Xiva xonligidagi 
dehqonlar harakatining o‘ziga xos xususiyatlari.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: 
diologik yondashuv, muammoli ta’lim. 
Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat
. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A7 A9; A10; Q5; Q23; Q24; Q51; Q52;Q53. 
 
7-mavzu. Turkiston XX asr boshlarida (1900-1917 yillar). XX asr boshlarida