O’zbekiston tarixi kafedrasi о‘zbekiston tarixi fanidan

2 mavzu

Markaziy Osiyo - jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi

Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni:___ _nafar
Mashg’ulot shakli	Axborot asosidagi ma’ruza
Ma'ruza rejasi	1.O‘zbekiston qadimgi sivilizatsiya va madaniyat beshigi. 2.Insoniyatning daslabki ajdodlari, ularning makonlari. 3.Eng qadimgi odamlarning turmush tarzi, mashg'ulotlari. 4.“Avesto”ning insonning ma’naviy hayotini shakllantirishdagi o‘rni.
Mashg'ulotning maqsadi: O'quv mashg'ulotining maqsadi: Ibtidoiy jamiyat va uning davrlari, ilk diniy e'tiqodning shakllanishi to'g'risida ma'lumot berish
Pedagogik vazifalar		O'quv faoliyati natijalari:
- O'zbekiston insoniyat paydo bo'lgan makon hisoblanishi, O'zbekiston hududidan neandertal va sinantropga oid odamzod suyuk qoldiqlari topilganligi va eng qadimgi odamlarning turmush tarzi to'g'risida ma'lumot beradi. - Ibtidoiy jamoa tuzumi va uning taxiriy davrlari to'g'risida hamda bu davrlarda insoniyatning ijtimoiy-iqtisodiy hayoti va ular tomonidan yaratilagan-kashfiyot‖ to'g'risida tushuncha beradi. - Mintaqamizda ilk diniy e'tiqodlarning shakllanishi, Zardushtiylikning muqaddas kitobi “Avesto” to'g'risida va ushbu kitob ajdodlarimizning eng qadimgi davrdagi turmush tarzi, madaniyati, urf-odatlari va tarixi to'g'risida ma'lumot beruvchi muhum manba ekanligi haqida ma'lumot beradi.		- O'zbekiston insoniyat paydo bo'lgan makon hisoblanishi, O'zbekiston xududidan neandertal va sinantropga oid odamzod suyuk qoldiqlari topilganligi va eng qadimgi odamlarning turmush tarzi to'g'risida ma'lumot beradi. - Ibtidoiy jamoa tuzumi va uning taxiriy davrlari to'g'risida hamda bu davrlarda insoniyatning ijtimoiy-iqtisodiy hayoti va ular tomonidan yaratilagan - kashfiyot to'g'risida tushuncha beradi. - Mintaqamizda ilk diniy e'tiqodlarning shakllanishi, Zardushtiylikning muqaddas kitobi “Avesto” to'g'risida va ushbu kitob ajdodlarimizning eng qadimgi davrdagi turmush tarzi, madaniyati, urf-odatlari va tarixi to'g'risida ma'lumot beruvchi muhum manba ekanligi haqida ma'lumot beradi.
Ta'lim berish usullari		Ko'rgazmali ma'ruza, suhbat, taqdimot, aqliy hujum, munozara
Ta'lim berish shakllari		Ommaviy, juftlik
Ta'lim berish vositalari		O'quv qo'llanma, proektor, slaydlar, grafik, tarqatma materiallar
Ta'lim berish sharoiti		Texnik vositalar bilan ta'minlangan auditoriya
Monitoring va baholash		Og'zaki nazorat: savol-javob, o'z-o'zni nazorat qilish