O‘zbekiston respulikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

O’qitish uslubi va texnikasi: 

Munozarali seminar, suhbat, aqliy hujum. 

O’qitish vositalari: 

tarqatma materiallar, doska, marker.  

O’qitish shakli 

Jamoada va guruhda.  

O’qitish shart-sharoitlari 

Guruhda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. 

 

 

---

 

 

 

Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi: 

 

Bosqichlar 

vaqti 

Faoliyat mazmuni 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich 

kirish 

(10 minut)

 

1.1.  Mazmuni  maqsadi,  rejadagi  o’quv  natijarini  e’lon 

qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. 

1.2. Seminar munozara tarzida o’tilishini e’lon qiladi. 

1.3. Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalarni ma’lum qiladi. 

1.4. Munozara qoidalarini eslatadi. 

Mavzuni  yozadilar 

va  savollarga  javob 

beradilar 

2-bosqich 

asosiy 

(60 minut)

 

2.1.  Talabalarni  e’tiborini  jalb  etish  va  bilim 

darajalarini  aniqlash  uchun  tezkor  savol-javoblar 

o’tkazadi. 

2.2.  Talabalar  munozarasini  tashkil  etadi.  Har  bir 

javobini mazmuniga mantiqiyligiga e’tibor beradi. 

Savollar  berishni  taklif  etadi.  Turli  nuqtai-nazarini 

tinglaydi 

va 

umumlash-tiradi. 

Har 

bir 

savol 

muhokamasi umumiy xulosa bilan tugaydi. 

 “FSMU”, “Insert”, “Muammo” texnologiyalari va test 

so’rovi orqali talabalar munozarasini tashkil etadi. Har 

bir  javobning  mazmuniga  va  mantiqiyligiga  e’tibor 

beradi.  Savollar  berishni  taklif  etadi,  turli  nuqtai  – 

nazarlarni tinglaydi va umumlashtiradi 

2.3. Talablarni qo’shimcha savollariga javob beriladi.   

2.1.  Eshitadilar  va 

javoblarni 

tayyorlaydilar. 

2.2.  Talabalar  sa-

vollarga o’z nuq-tai-

nazarlarini 

bildiradilar, 

qo’-

shimchalar 

qiladi-

lar  va  savollarga 

javob beradilar