O`zbekiston respubliksi oliy va o`rta

1. Tashkiliy qism:
Bolalarni jihozlangan xonaga taklif qilindi (Xona dars 
mavzusiga moslab o`quv materiallari va vositalari bilan jihozlangan hamda xona 
to`laligicha mashg`ulot o`tkazishga taxt qilib qo`yilgan edi). Ularga tayyorlangan 
joylar bo`yicha kichik guruhlar tashkil qilindi (Bu yerda har kim o`z do`stlari bilan 
o`tkazishi taklifi berildi). Tarbiyachi tomonidan mashg`ulot mazmuniga mos 
rasmlar va boshqa tarqatma materiallar har bir guruh stoliga, o`zlariga mos belgilar 
bilan qo`yib chiqildi. Guruhga qo`yilgan belgilar va guruh nomlari ularga 
tushuntirildi. Shuningdek, mashg`ulot paytidagi tartib intizom ham tushuntirildi. 
2. Mavzuni e`lon qilish bosqichi:
“Ma`naviyatli odam kim?” degan mavzu 
oldindan katta qog`ozga yozib qo`yilgan edi. Uni hammaga ko`rinadigan joyga, 
tarbiyachi yaqinroq joyga osib qo`ydi va uni tarbiyachi bolalarga hamma 
eshitadigan ovozda o`qib berdi. Bunga sabab hamma o`quvchilar ham hali o`qishni 
bilmaydi. 
3. Maqsad va vazifalarni bayon qilish bosqichi: 
1.
Maqsad
: Bolalar ongiga “Ma`naviyatli odam kim?” va “Ma`naviy 
qashshoq odam kim”, ekanligini singdirish. 
2.
Vazifalar
: Ezgulikka xos odamlar qanday odamlar va yovuzlikka xos, 
ya`ni turli illatlarga ega bo`lgan odamlar qanday odamlar bo`lishligi 
bolalar ongiga singdirish. 
4. O`quv jarayonining mazmuni:
Bu holatda tarbiyachi oldindan tayyorlab olgan 
rejasi bo`yicha ezgulikni ifoda etadigan ma`lumotlarni bolalarga yetkazadi. Ular 

---

20 
tartibi alfavitga asosan olib borilsa yaxshi bo`ladi. Keyin yovuzlikka oid 
ma`lumotlar, ya`ni illatlarning mazmun-mohiyati bayon qilinib, ular ezgulikka oid 
mos ma`lumotlar bilan taqqoslanib o`rgatilsa bolalar ongida chuqur saqlanib 
qoladi. Endi ma`lumotlar bayoniga o`tamiz.