O’zbekiston Respublikasioliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat unversiteti

Mustaqil ish uchun topshiriqlar

1. 
   Uvaysiy va Nodira she’rlaridan to`plab, ularni ta’lim - tarbiyaviy jihatdan tahlil qilish.
   
2. 
   Muhammad Sodiq Qoshg`ariyning "Odob as-solixxin" asari asosida tarbiyaviy tadbirga tayyorgarlik va uni o`tkazish.
   

Mavzu yuzasidan savollar

1. 
   XV asr va XVI asr boshlaridagi madaniy, iqtisodiy tushkunliklarga nima sabab bo`ldi?
   
2. 
   Buxoro, Xiva, Qo`qon xoniklarida madaniy - ma’rifiy yuksalish boshlanganligini nmalarada ko`rish mumkin?
   
3. 
   Otinoyi maktablaridagi ta’lim mazmuni haqida gapirib bering.
   
4. 
   Uvaysiy o`z pedagogik faoliyatida qanday ta’lim usullarini qo`llaydi? Kim Uvaysiy chistonlaridan misol keltira oladi?
   
5. 
   Nodira ijodida insonparvarlik ulug`lanishini misollar bilan ko`rsata olasizmi?
   
6. 
   Muhammad Sodiq Qoshg`ariyning qanday asarlarini bilasiz?
   
7. 
   "Odob as - solixin"dagi er - xotin odobi, mehmon kutish odobiga sizning munosabatingiz?
   
8. 
   Muhammad Sodiq Qoshg`ariyning «Odob as-solihin» asarida an'anaviy tarbiya tizimining davom ettirilishi haqida so`zlang.
   
9. 
   «Odob as-solihin» asarining hozirgi davridagi ahamiyati nimalardan iborat?
   
10. 
    “Odob as-solihin” asaridan o`zingiz uchun qanday saboq oldingiz (kichik insho yozing).
    

ADABIYOTLAR RO`YXATI

1. 
   Zunnunov A. va boshq. Pedagogika tarixi. T.: “SHarq”, 2000.
   

4. Маънавият юлдузлари (Марказий Осиёлик машҳур сиймолар, алломалар, адиблар). - Т.: А.Қодирий номидаги Халқ мероси нашриёти, 1999.

2. 
   Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
   
3. 
   Ҳошимов К., C.Очил. Ўзбек педагогикаси антологияси. – Т.: Ўқитувчи, 1999.
   
4. 
   History of pedagogy. William Harold Payne. Gabriel Compayre Ulan Press, 2012.
   
5. 
   Homidiy H.. Ko’hna sharq darg’alari. T. 1999 y.