O‘zbekiston respublikasioliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’limfakul’teti maktabgacha ta’lim pidagogika va psixologiya kafedrasi maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari fanidan

O‘quv faoliyati natijalari

1 Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari va uning umumiy qoidalarihaqida ma’lumot

oladi;

2.Davlat talablarining maqsadi, vazifalari va asosiy yo’nalishlarini izohlaydilar.

3. Davlat talablarining tarkibi haqida tushunchaga ega bo’ladilar.

O’qitish vositalari		Klaster sxemasi, flipchart, kompyuter,
O’qitish usuli va shakli		Ma’ruza, savollar, topshiriqlar, aqliy hujum, jamoaviy bo’lib ishlash.
O’qitish sharoiti		Ko’rgazmali qurollar bilan jihozlangan xona
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.

Ma’ruzaning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Kursga va mavzuga kirish (20 daq)	1.1. Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi.	Tinglaydi, yozib oladi Yozib oladi
2-bosqich. Asosiy bo’lim (50 daqiqa)	1.2. Fanni o’zlashtirishda foydalanish uchun zarur bo’lgan adabiyotlar ro’yxati bilan tanishtiradi (1-ilova)	Tinglaydi, savollar bilan murojaat qiladi.
	2.1. O’quv mashg’uloti 1- savoliIlk va maktabga-cha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari va uning umumiy qoidalari bo’yicha ma’ruza qilinadivayoritib beradi (2-ilova)	Tinglaydi, yozib oladi. Savollarga javob beradi.
	2.2. Ma’ruzaning Davlat talablarining maqsadi, vazifalari va asosiy yo’nalishlari savoli bo’yicha qo’llanmadan foydalanib yoritib beradi. (1-shakl) Talabalarni faol- lashtirish uchun aqliy hujum orqali so’raydi (3-ilova)	Tinglaydi, yozib oladi, savollarbilan murojat qiladi.
	2.3. Davlat talablari yo’nalishlarining “Ilk qadam” dasturida yoritilishi yoritib beradi. (3-shakl)	Tinglaydi,savollar beradi
3- bosqich. Yakuniy qism (10 daqiqa)	3.1. Ma’ruzada qilingan har bir savol yuzasidan umumiy yakuniy xulosa chiqaradi.	Tinglaydi
	3.2. Talabalarning bilim va ko’nikmalarini baholaydi.	O’zni nazorat qiladi
	3.3. Uyga vazifa beradi	Yozib oladi