O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi

 
16-mavzu: TA’LIM PSIXOLOGIYASI 
 
Ma’ruza mashg`uloti rejasi 
 1. O’quv faoliyati. 
 2. O’quv motivlari. 
 3. Rivojlanuvchi ta’limning psixologik asoslari. 
 4. Dars jarayonida o’qituvchilarni boshqarish texnikasi va usullari. 
 5. Kompyuterlashtirilgan ta’limning psixologik jihatlari. 
 Darsning maqsadi: 
Ta’lim  psixologiyasi  mohiyati  yoritiladi.  Uning  shaxs  kamolotidagi  o’rnini 
ta’limning  noan’anviy  usullari  va  vositalari  ta’lim  jarayonining  samaradorligi  va 
unga  ta’sir  etuvchi  omillar  to’g’risidagi  bilimlarini  rivojlantirish.  Ularga 

---

 
 
164 
jamiyatning  kelgusi  rivoji  va  ta’limning  o’zaro  bog’liqligini  tushuntirish  va 
anglatishdan iborat. 
1997 yilda qabul qilingan "Ta’lim to‘g’risida"gi qonun va "Kadrlar tayyorlash 
Milliy  dasturida"  shaxs  kamoloti  asosiy  masala  sifatida  e’tirof  etilgan. 
Prezidentimiz 
I.A.Karimov: 
"Iqtisodiy 
va 
siyosiy 
sohalardagi 
barcha 
islohotlarimizning  pirovard  maqsadi  yurtimizda  yashayotgan  barcha  fuqarolar 
uchun munosib hayot sharoitlarini tashqil qilib berishdan iboratdir. Aynan shuning 
uchun ham ma’naviy jihatdan mukammal rivojlangan insonni tarbiyalash, ta’lim va 
maorifni  yuksaltirish,  milliy  uyg’onish  g’oyasini  ro’yobga  chiqaradigan  yangi 
avlodni  voyaga  etkazish  davlatimizning  eng  muhim  vazifalaridan  biri  bo‘lib 
koladi", degan edilar. 
Maktab  jamiyatning  ijtimoiy  institutlaridan  biri.  Maktab  jamiyatning  buguni 
emas, balki kelajakka yo‘naltirilgan rivojini belgilaydi. Maktabning maqsadi ta’lim 
va tarbiyadir.