O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi toshkent viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

Т/r	O‘quv modullari	Umumiy o‘quv yuklama hajmi
O‘quv mashg‘ulotlari (soatlari)
Jami	Ma’ruza	Amaliy mashg‘ulot
1.	Pedagogning kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish	2	-	2
2.	AKT va media savodxonlik	4	2	2
3.	O‘zini-o‘zi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish masalalari	4	2	2
4.	Pedagog mas’uliyati va moslashuvchanligi	2	-	2
5.	Inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari	2	-	2
6.	Fandagi yangiliklar, fanni o‘qitishning dolzarb masalalari	18	4	14
7.	O‘quvchilar kompetensiyalarini baholash usullari va vositalari	4	2	2
Jami:		36	10	26

Ushbu tayanch o‘quv reja asosida hududiy markaz direktori tomonidan tasdiqlanadigan ishchi o‘quv rejalar tuziladi.
Bunda:
- ishchi-o‘quv rejadagi modullarning nomlanishini, shuningdek, ularga va ular bo‘yicha mashg‘ulotlar (ma’ruza, amaliy mashg‘ulot) turlariga ajratilgan soatlar miqdorini o‘zgartirishga yo‘l qo‘yilmaydi;
- malaka oshirish kurs tinglovchilarining kurs yakunidagi natijalari o‘quv modullari bo‘yicha jamlangan umumiy kredit ballari orqali baholanadi;
- uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimida umumiy o‘rta va maktabdan tashqari ta’lim muassasalari pedagog xodimlari tomonidan to‘planishi lozim bo‘lgan kreditlarning (akademik soatlarning) eng kam hajmi yiliga 18 kredit (36 soat) ni tashkil etadi;
Kreditlar tegishli davlat va nodavlat ta’lim tashkilotlarida O‘zbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan majburiy ta’lim olish orqali, shuningdek, malaka oshirishning muqobil shakllari hisobidan to‘planishi mumkin.

ISHLAB CHIQARISHDAN AJRALGAN HOLDA TA’LIM OLISH SHAKLIDAGI UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH KURSINING “O‘ZINI-O‘ZI RIVOJLANTIRISH VA UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH MASALALARI” MODULI ISHCHI O‘QUV-MAVZU REJASI

Т/r	O‘quv modullari	Umumiy o‘quv yuklama hajmi	O‘quv mashg‘ulotlari (soatlari)
		Jami	Ma’ruza	Amaliy mashg‘ulot
3.	O‘zini-o‘zi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish masalalari	4	2	2
3.1.	Kasbiy ehtiyojlarni amalga oshirish va kasbiy mahoratni rivojlantirish yo‘llari, usul va vositalari.	2	2
3.2.	Geografiya o‘qituvchilarga qo‘yilgan talablar va fanining DTS talablaridan kelib chiqib o‘z kasbiy mahoratini oshirish yo‘nalishlari	2		2

3.1-mavzu. Butun hayot davomida ta’lim olish g‘oyasi (lifelong learning). Kasbiy ehtiyojlarni amalga oshirish va kasbiy mahoratni rivojlantirish yo‘llari, usul va vositalari(2 soat ma’ruza).
Butun hayot davomida ta’lim olish g‘oyasi (lifelong learning). Kasbiy ehtiyojlarni amalga oshirish va kasbiy mahoratni rivojlantirish yo‘llari, usul va vositalari. Uzluksiz malaka oshirishni amalga oshirishda elektron ta’lim (e-learing), individual ta’lim trayektoriyasi (personal learning space) va muhiti (personal learning envirenment). Uzluksiz kasbiy rivojlantirish platformasi va undan foydalanish. Pedagog imiji va muloqot madaniyati (Self-menejment).