O‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi t. Usmonxo‘jayev, M. Toirova

«Doiraga tushir»
Bolalar davra qurib turadilar. O‘rtaga katta chambarak qo‘yiladi yoki doira chiziladi (arqonchadan yasalgan yoki polga chizilgan doira diametri 1-1,5 metr boTadi). Doiradan 2-3 qadam masofada davra qurib turgan bolalar qo‘lida ichiga qum to‘ldirilgan xaltachalar boTadi. Tarbiyachining «Tashlang», degan signali bilan barcha bolalar xaltachalarn: doiraga tashlaydilar.
So‘ngra tarbiyachi: «Xaltachalarni ko‘tarib oling», -1 deydi. Bolalar xaltachalarni olib, o‘zjoylariga kelib turadilar. O‘yin 4-6 marta takrorlanadi.
Xaltachalarni ikki qoTlab tashlash kerak.
«Balandroq irg‘it»
Bola qo‘lidagi koptokni mumkin qadar balandroq irgTtishga intiladi. Bunda u koptokni o‘z boshi ustidan yuqoriga tika otadi va yana ilib oladi. Agar bunday qilolmasa, koptokni poldan ko‘tarib oladi va yana mumkin qadar balandroq otishga intiladi.
Bola koptokni ham bir qoTlab, ham ikki qoTlab irg‘itishni mumkin.
«Koptokni ilib ol»
Boladan 1,5-2 metr narida tarbiyachi turadi. U koptokni holuga irg‘itadi, u esa orqaga qaytaradi. Bu paytda laibiyachi: «Ilib ol, menga tashla, tushirib yuborma», deydi. Ilm bir so‘zni aytganda bir martadan koptok irg‘itiladi. h K likintoy koptokni bemalol ilib olishga va uni • lioshilmasdan irg'itishga ulgurishi uchun so‘zlarni •ludiilmasdan, cho‘zib aytish kerak.
Koptokni ilib olish va irg‘itish malakasini egallab olishiga i|iiiab bola bilan tarbiyachi orasidagi masofani uzaytirish niiiinkin. Agar ikkita bola o‘ynayotgan bo‘lsa, tarbiyachi iilm koptokni yaxshiroq irg‘itishlarini va ilayotganda uni lo'kraklariga bosib olmasliklarini kuzatib turadi.
«Toping-chi, nima qichqiryapti»
Bolalar doira markaziga orqa o‘girib, davra qurib lnnidilar.
larbiyachi doira ichida bo‘ladi. U o‘yinda bir bolani \। inkchi qilib tayinlaydi. Boshlovchi hamdoiraningo‘rtasiga luiib oladi va bironta uy hayvoni yoki quyon ovoziga taqlid qllib qichqiradi. Shundan keyin hamma bolalar doira ichiga iiniion o‘giriladilar. Tarbiyachi kimni taklif qilsa, o‘sha bola iilin i qichqirganini topadi. So‘ngra yangi boshlovchi i ।, inlanadi. O‘yin 5-6 marta takrorlanadi.
Agar bola biror hayvon yoki qush ovoziga taqlid qilishni blhnay qiynalsa, tarbiyachi unga yordam beradi, aytib limidi.