O‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi t. Usmonxo‘jayev, M. Toirova

«Badminton»
Ikki o‘yinchi bir-birining «volan»ini yerga tushirib yubormaslikka harakat qiladi - raketka bilan uradi. Katta hiii uh bolalariga raketkani to‘g‘ri ushlash usuli ko‘rsatiladi. Iiin kcrakli tomonga yo‘naltirishga o‘rgatiladi. Tarbiyachi bilan ham o‘ynash mumkin.
«Qarqara»
Bolalar tizzalariga qadar suvga tushib, oyoqlarni baland- bnland ko‘tarib yuradilar.
«Arg‘imchoq»
Bolalar juft-juft bo‘lib, qo‘l ushlashib, bir-birlariga qarab, suvda turadilar. Navbat bilan o'tirib, suvga sho‘ng‘iydilar va suv ostida nafas chiqaradilar. Tarbiyachi vazifaning bajarilishini nazorat qilib turadi.
«Botir bolalar»
Bolalar qo‘l ushlanib, davra qurib, turishadi va birgalikda ushbu to‘rtlikni o'qishadi:
Biz botir bolalarmiz, Biz jasur bolalarmiz. Mana, qaranglar sizlar - Suvda ham ochiq ko'zlar.
Shunday deb bolalar qo‘llarini pastga tushiridalir va hammalari ko‘zlarini yummasdan barobar suvga sho‘ng‘iydilar. O‘yin 3-4 marta takrorlanadi.
Mashqning to‘g‘ri bajarilganligini tekshirish uchun tarbiyachi suv ichiga qanday buyum qo'yilganligini bolalardan so'rashi mumkin.
«Qurbaqa»
Cho‘qqayib o‘tirgan holatdan (suvning chuqurligi tizza bo‘yli) sakrab, oldinga qarab, suvga yotiladi. Qo‘llar oldinga uzatiladi, keyin hovuz tubiga tushiriladi. Oyoqlarni g‘ujanak qilib, ko‘krakka tortiladi va shu harakat yana takrorlanadi.
«Indagi qushchalar»
Bu o‘yinda bolalar har xil yo'nalishda harakatlarni o‘zgartirib, o‘z joylarini topib olishga o'rganadilar.
Bolalar sal teparoq joyga - taxta, kubik, xodacha (balandligi 10 sm) ustiga chiqib turadilar. Bu narsalar nonaning yoki maydonchaning bir tomoniga qo‘yilgan ho'ladi. Tarbiyachi: «Ko‘chada quyoshw deydi. Bolalar irpnlikdan sakrab tushib, qo‘llarini qanot qilib, lipillatib, vtigurib ketadilar - uchadilar. Ular cho‘qqayib o‘tirib, don । ho'qilaydilar (barmoq uchlari bilan tizzalariga uradilar).
Tarbiyachining: «Yomg‘ir», deyishi bilan bolalar yugurib honb, joy-joylariga turib olishadi.
()‘yinni o‘tkazishdan oldin bolalarning hammasiga yetarli iiiiqdorda taxtacha, kubiklar tayyorlab qo‘yish kerak. Ilohilar bir-birlariga xalaqit bermasdan joylarini egallab ohshlari uchun bu narsalarni oralatib, maydonning yoki lonaning bir tomoniga qo‘yish lozim. Tarbiyachi qanday qihb yengil sakrab tushish mumkinligini ko‘rsatib beradi. Agur zarur bo‘lib qolsa, tarbiyachi yugurib kelgan bolalarga irpnlikka chiqib olishlari uchun yordam beradi.