Oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi sirdardaryo viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

Internet domen nomlari Internet manzillarida ishlatilib, ular mamlakat nomlarini, tashkilot va korxonalar faoliyatini anglatadi.
Oʻzbekiston milliy Internet resurslari

• 
  www.uz – milliy axborot qidiruv tizimi
  
• 
  mail.uz – milliy elektron pochta xizmati
  
• 
  ziyonet.uz – axborot ta’lim tarmogʻi
  
• 
  uforum.uz – muhokama veb portali
  
• 
  yedu.uz – Oʻzbekiston ta’lim portali
  
• 
  aci.uz - Oʻzbekiston aloqa va axborotlashtirish agentligi portali
  
• 
  mtrk.uz – milliy teleradiokompaniya veb sayti
  

Internet resurslaridan ta’lim jarayonida foydalanish
Oʻquv jarayonlarida Web-saytlardan foydalanishning koʻpgina yutuqlari mavjud. Shu bois bunday saytlarni yaratish va mazmunan yangilab borish ta’lim muassasasi faoliyatida muhim ahamiyat kasb etadi. Shunday ekan oʻquv muassasalari uchun bagʻishlangan saytlarni yaratish har bir ta’lim muassasasi oldida turgan birlamchi vazifalar qatoriga kiradi. Bunday saytlarni yararish uni oʻrganish mobaynida internet tizimi bilan bogʻliq omillarni hisobga olish lozim. Bunday omillar sifatida quyidagilarni koʻrsatish mumkin:

• 
  dunyo boʻyicha internet xizmati imkoniyatlarining kengligi;
  
• 
  veb-saytlar xizmatidan foydalanishning oddiyligi;
  
• 
  Web-texnologiyalarni tarqatishdagi qulaylik;
  
• 
  real vaqt masshtabida axborotlarga boʻlgan talablar;
  
• 
  muassasa va xususiy shaxslarning oʻzlari toʻgʻrisidagi axborotlarni internetga joylashtirishga intilishi;
  
• 
  tarmoq ma’lumotlar bazasida global mashstabdagi ixtiyoriy ma’lumotlarni toʻplash.
  

Bugungi kunda internetga joylashtirilgan Web - saytlarning quyidagi turlari mavjud:

1. 
   Reklama sayti-ixtiyoriy reklama singari internet informasion muxitidagi aniq mahsulot va xizmat yoki brendni reklama qilish uchun xizmat qiladi. Katta miqdordagi grafik element va multimedia vositalari (Flash) sahifalarida qoʻllanilishi bilan farqlanadi.
   
2.