O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi

Mavzu yuzasidan test savollari
1. Tanishish natijasini hisobga olish va nutqiy tayyorgarlikni o’rganish uchun aniqlash tavsiya etiladigan tamoyillar to’liq keltirilgan qatorni toping.

1. 
   O’qish ko’nikmasini aniqlash. Yozuv ko’nikmasi. Tovushni tahlil qilishga tayyorgarligi. Og’zaki bog’lanishli nutqi. She’rni yoddan o’qish. Ertak aytish. Fikr bayon qilish
   
2. 
   O’qish ko’nikmasini aniqlash. She’rni yoddan o’qish. Ertak aytish.Fikr bayon qilish
   
3. 
   O’qish ko’nikmasini aniqlash. Yozuv ko’nikmasi. Tovushni tahlil qilishga tayyorgarligi. Og’zaki bog’lanishli nutqi.
   
4. 
   O’qish ko’nikmasini aniqlash. Og’zaki bog’lanishli nutqi. She’rni yoddan o’qish. Ertak aytish.Fikr bayon qilish
   

2. O’qish ko’nikmasini aniqlash tamoyillari keltirilgan qatorni toping.

1. 
   so’zni sidirg’a o’qiydi; bo’g’inlab o’qiydi
   
2. 
   3 ta yoki undan ortiq she’rni biladi, uni zavqlanib aytadi; 1-2 ta she’rni biladi, aytishga uyaladi
   
3. 
   hamma harfni yozishni biladi, so’z yozadi (bosma yoki yozma); ayrim harflarnigina yozishni biladi (bosma yoki yozma)
   
4. 
   so’zni bo’g’inlarga bo’ladi; so’z yoki bo’g’indagi tovushni ajratadi
   

3. Yozuv ko’nikmasi tamoyillari keltirilgan qatorni toping.

1. 
   hamma harfni yozishni biladi, so’z yozadi (bosma yoki yozma); ayrim harflarnigina yozishni biladi (bosma yoki yozma)
   
2. 
   so’zni sidirg’a o’qiydi; bo’g’inlab o’qiydi
   
3. 
   3 ta yoki undan ortiq she’rni biladi, uni zavqlanib aytadi; 1-2 ta she’rni biladi, aytishga uyaladi
   
4. 
   so’zni bo’g’inlarga bo’ladi; so’z yoki bo’g’indagi tovushni ajratadi
   

4. Tovushni tahlil qilishga tayyorgarligi tamoyillari keltirilgan qatorni toping.

1. 
   so’zni bo’g’inlarga bo’ladi; so’z yoki bo’g’indagi tovushni ajratadi
   
2. 
   so’zni sidirg’a o’qiydi; bo’g’inlab o’qiydi
   
3. 
   3 ta yoki undan ortiq she’rni biladi, uni zavqlanib aytadi; 1-2 ta she’rni biladi, aytishga uyaladi
   
4. 
   hamma harfni yozishni biladi, so’z yozadi (bosma yoki yozma); ayrim harflarnigina yozishni biladi (bosma yoki yozma)