O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi

11. Sinfdan tashqari o’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi?
A) Tarbiyaviy maqsad ko’zda tutiladi, o’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi
B) Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi
C) Maxsus sinfdan tashqari o’qish darslari
D) O’qishi mashq qilish
12. Sinfdan tashqari o’qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan?
A) Maxsus sinfdan tashqari o’qish darslari
B) Ona tili darslari
C) O’quvchilarning badiiy obrazlarni idrok etishini kuzatish
D) Sinfda o’qish darslari


O’z-o’zini nazorat qilish savol-topshiriqlar.
1.Sinfdan tashqari o`qish tizimida sinfdan tashqari o`qish darslarining o`rni va ahamiyatini izohlang.
2.Sinfdan tashqari o`qish darsiga qo`yilgan asosiy talablarni aytib bеring.
3. Sinfdan tashqari o`qish darsini o`qish darsiga qiyoslang, ularning xususiyatini ayting.
4. Sinfdan tashqari o’qish darslarida o’yin vositasidan foydalanish qanday samara beradi?
5. Bolalarning qiziqishini rivojlantirishi uchun nimalarga e’tibor berish kerak?

16-MAVZU

Fonetika, grammatika, so’z yasalishi va orfografiyani o’rgatish metodikasi

(2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy)
1.1. Ma’ruzani olib borish modeli

Mashg’ulot shakli	Axborotli tinglovchilar soni – 25 ta
Ma’ruza rejasi	Fonetikani o’rgatish Grammatikani o’rgatish So’z yasalishi bo’limini o’rgatish Orfografiyani o’rgatish
O’quv mashg’ulotining maqsadi. Fan bo’yicha umumiy tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar:	o’quv faoliyati natijalari:
Fanning o’rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirish.	Fanning o’rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirib bera oladilar.
Fan haqida umumiy tushuncha berish.	Fan haqida umumiy tushunchasini aytib bera oladilar.
Fanning rivojlanishi va muammolarini tushuntirish.	Fanning rivojlanishi va muammolarini tushuntirib bera oladilar.
O’qitish vositalari	O’UM, ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish usullari	ma’ruza, blis-so’rov, Konseptual jadval, aqliy xujum
O’qitish shakllari	frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti	kompyuter, proyektor
Monitoring va baholash	og’zaki savollar, blis-so’rov