O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 ijtimoiy 
pedagog 
tashhiz 
qo’yish va maslaht 
 ijtimoiy profilaktik 
faoliyat 
 ijtimoiy tarbiya 
Maqsadi:  shaxs  sotsiogenezi 
dinamikasini  kuzatish,  uning 
buzilish sabablarini aniqlash; 
Ijtimoiypsixologik 
muammolarini  va  ularni  xal 
qilish usullarini o’rganish; 
Tarbiyachilarning 
 
ijtimoiy 
adaptatsiyalari 
xususiyatlarini 
o’rganish; 
 ijtimoiy 
tavakkal 
guruhi 
tarbiyalanuvchilarini aniqlash; 
Bolalar 
qiziqish 
va 
qobiliyatlarini o’rganish; 
 ijtimoiy 
rivojlanishning 
individual xaritalarini tuzish; 
Bolalar  rivojining    ijtimoiy 
tarmoqlva  individual  vaziyatiga 
tashhiz qo’yish; 
Bolalarning 
kattalar 
va 
tengdoshlari  bilan  muloqotda 
bo’lishlariga tashhiz qo’yish; 
 ijtimoiy  xulq-atvordan  chetga 
chiqishlariga tashhiz qo’yish. 
Maqsadi:  bolalar    ijtimoiy 
rivojlanishidagi  buzilishlarni 
oldini  olish,  shaxsning  to’liq 
rivojlanishi  uchun  sharoitlar 
yaratish; 
Bolalarda  ruhiy  keskinlik 
profilaktikasi 
dasturlarini 
ishlab  chiqish  va  amalga 
oshirish; 
Qulay 
ijtimoiypsixologik 
mikromuhit yaratish; 
tarbiyalanuvchilarning 
o’z 
oilalari, 
pedagoglar 
va 
tengdoshlari  bilan  muloqot 
qilishlarining  eng  optimal 
yo’lini tanlash; 
shaxsiyatlararo 
munosabatlarning 
profilaktikasi dasturi. 
 ijtimoiy 
zararli 
illatlar 
(araqxo’rlik,  giyohvandlik, 
taksikomaniya)ning 
profilaktikasi dasturi. 
Maqsadi: shaxs ijtimoiylashuvi 
jarayoniga 
faol 
ta’sir 
ko’rsatish,    ijtimoiy  tarbiya  va  
ijtimoiy 
pedagogik 
reabilitatsiya  dasturlari  orqali 
unga ijobiy ta’sir ko’rsatish;  
Hayotiy 
malakalar 
va 
ko’nikmalarni 
rivojlantirish 
dasturi; 
Profiariyentatsiya dasturi: 
Jinsiy 
tarbiya 
va 
oilaviy 
hayotga tayyorlash dasturi; 
Aloqa ko’nikmalari va muloqat 
madaniyatini 
rivojlantirish 
dasturi; 
Xulq-atvordagi  turli  chetga 
chiqishlarni 
(agressiya, 
avtoagressiya,  adiktiv  xulq-
atvor, 
uyatchanlik, 
autiz) 
to’g’irlash dasturi. 
Xarakter  aksentuatsiyalarining 
psixoterapiyasi dasturi. 
“Men”  obrazining  to’g’irlash 
dasturi  
 
O’z faoliyatida  ijtimoiy pedagog