O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 ijtimoiy 
pedagog 
tashhiz 
qo’yish va maslaht 
 ijtimoiy profilaktik 
faoliyat 
 ijtimoiy tarbiya 
Maqsadi:  shaxs  sotsiogenezi 
dinamikasini  kuzatish,  uning 
buzilish sabablarini aniqlash; 
Ijtimoiypsixologik 
muammolarini  va  ularni  xal 
qilish usullarini o’rganish; 
Tarbiyachilarning 
 
ijtimoiy 
adaptatsiyalari 
xususiyatlarini 
o’rganish; 
 ijtimoiy 
tavakkal 
guruhi 
tarbiyalanuvchilarini aniqlash; 
Bolalar 
qiziqish 
va 
qobiliyatlarini o’rganish; 
 ijtimoiy 
rivojlanishning 
individual xaritalarini tuzish; 
Bolalar  rivojining    ijtimoiy 
tarmoqlva  individual  vaziyatiga 
tashhiz qo’yish; 
Bolalarning 
kattalar 
va 
tengdoshlari  bilan  muloqotda 
bo’lishlariga tashhiz qo’yish; 
 ijtimoiy  xulq-atvordan  chetga 
chiqishlariga tashhiz qo’yish. 
Maqsadi:  bolalar    ijtimoiy 
rivojlanishidagi  buzilishlarni 
oldini  olish,  shaxsning  to’liq 
rivojlanishi  uchun  sharoitlar 
yaratish; 
Bolalarda  ruhiy  keskinlik 
profilaktikasi 
dasturlarini 
ishlab  chiqish  va  amalga 
oshirish; 
Qulay 
ijtimoiypsixologik 
mikromuhit yaratish; 
tarbiyalanuvchilarning 
o’z 
oilalari, 
pedagoglar 
va 
tengdoshlari  bilan  muloqot 
qilishlarining  eng  optimal 
yo’lini tanlash; 
shaxsiyatlararo 
munosabatlarning 
profilaktikasi dasturi. 
 ijtimoiy 
zararli 
illatlar 
(araqxo’rlik,  giyohvandlik, 
taksikomaniya)ning 
profilaktikasi dasturi. 
Maqsadi: shaxs ijtimoiylashuvi 
jarayoniga 
faol 
ta’sir 
ko’rsatish,    ijtimoiy  tarbiya  va  
ijtimoiy 
pedagogik 
reabilitatsiya  dasturlari  orqali 
unga ijobiy ta’sir ko’rsatish;  
Hayotiy 
malakalar 
va 
ko’nikmalarni 
rivojlantirish 
dasturi; 
Profiariyentatsiya dasturi: 
Jinsiy 
tarbiya 
va 
oilaviy 
hayotga tayyorlash dasturi; 
Aloqa ko’nikmalari va muloqat 
madaniyatini 
rivojlantirish 
dasturi; 
Xulq-atvordagi  turli  chetga 
chiqishlarni 
(agressiya, 
avtoagressiya,  adiktiv  xulq-
atvor, 
uyatchanlik, 
autiz) 
to’g’irlash dasturi. 
Xarakter  aksentuatsiyalarining 
psixoterapiyasi dasturi. 
“Men”  obrazining  to’g’irlash 
dasturi  
 
O’z faoliyatida  ijtimoiy pedagog bir qator vazifalarni hal qiladi: 
1. 
bolaning  ijtimoiy maqomini aniqlash; 
2. 
tarbiyalanuvchilarning individual rivojlanish dasturini tuzish; 
3. 
Bola adaptatsiyasi, intergatsiyasi, reabilitatsiyasi; 
 
SHu  bilan  birga  u  o’z  faoliyatida  tashhiz  qo’yish,  bashorat  berish,  reabilitatsion 
vositachilik  va  patronaj  o’tkazish  vazifasini  ham  bajaradi.    ijtimoiy  pedagog  faoliyati 
bola    ijtimoiy  maqomini  aniqlashdan  boshlanadi.  Hujjatlarni  o’rganish,  suhbat,  test 
o’tkazish  yo’li  bilan    ijtimoiy  pedagog  yechishi  lozim  bo’lgan  muammolarni  aniqlaydi. 
Bola kasallanishini tashhizi qanchalik aniq qo’yilsa, unga berish mumkin bo’lgan yordam 
turini aniqlash oson bo’ladi. Bolaning tarbiyasi jamoada kechadi, shuning uchun  ijtimoiy 
pedagog bolalar jamoasini ham to’liq o’rganadi.  
 
Buning  uchun    ijtimoiy  pedagog  tomonidan  “bolani  o’rganish  varaqasi”  hamda 
“Bolaning individual xaritasi” to’ldiradi. 
Bolani o’rganish varaqasi 
O’g’il bola 
Qiz bola  F.I.SH.