O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Ta’lim metodi 
Suhbat,   “Blits so`rov”, “Sikveyn” 
Ta’limni tashkil etish shakli 
Kichik guruhli 
Didaktik vositalar 
Seminar  ishlanmasi,  slaydlar,  maxsus  texnik 
vositalar   
Ta'limni tashkil etish sharoiti 
Maxsus tеxnik vositalar bilan jixozlangan xona 
Nazorat shakli: Og`zaki nazorat, savol-javob 
va o`z-o`zini nazorat qilish. 
Maksimal ball: 3 b. 
Talabaga  qo`yilgan ball:  
Amaliy mashg`ulotning tеxnologik xaritasi 
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
 
O`qituvchi 
Talaba 
I-Bosqich. 
O`quv 
mashg`ulotiga 
kirish  
(20 min). 
1.1.  Mavzuni,  maqsad  va  erishish 
lozim  bo`lgan  o`quv  natijalarini 
e'lon qiladi(1-2-ilova).  
1.2. 
Bеlgilangan 
ta'limiy 
maqsadlarga 
mos  o`quv 
bilish 
topshiriqlarini ishlab chiqadi  
1.3. 
Topshiriqlarni 
guruhlarda 
ishlash 
tartib-qoidalarini 
tushuntiradi  
 
1.1. Eshitadilar, yozib oladilar. 
1.2. Savol bеradilar, tinglaydilar. 
1.3. Tartib-qoidalarini bilib oladilar 
II-Bosqich. 
Asosiy bosqich.  
(50 min). 
2.1.  Blits  savollar  tayyorlaydi  va 
savollarni  o`rtaga  tashlaydi,  reja 
asosida  savollarga  javob  so`raydi 
(3-ilova). 
2.2.  “Kichik  guruh”,  “Interfaol 
usul”,  “Axloq”  tushunchalariga 
Sinkveyn 
tuzishlarini 
so`raydi. 
(Sinkveyn  tuzish  qoidasini  eslatib 
o`tadi) (4-5-ilovalar). 
2.3.  Rejadagi  savollarga  javoblarni 
so`raydi. Topshiriqlarni beradi (6-7-
2.1.Savollarga javob bеradilar. 
2.2. Talabalar fikrlaydilar, Sinkveyn 
tuzadilar. 
2.3. Reja asosida javob berishadi. 
2.4.  Tuzgan  ishlanmalarni  havola 
etiashadi 
 

---

8-ilova) 
2.4.  Interfaol  usullar  va  texnika 
vositalaridan 
foydalanishni 
mo’ljallab 
 
axloqiy 
tarbiya 
mavzusida  tuzigan    ishlanmalar 
muhokamasini tashkil etadi 
III-Bosqich. 
Yakuniy fikrlash 
bosqichi  
(10 min). 
3.1.  Mavzu  yuzasidan  topshiriqlari 
berib, ularning javobinitahlil qiladi 
3.2. 
Mavzu 
yuzasidan 
aniq 
tasavvurlar 
shakllanmagan 
qismlarini  qayta  tushuntirish.  3. 
Faol 
ishtirok 
etgan 
talabalarni 
rag`batlantirish. 
 
3.1.Topshiriqlarni bajarishadi. 
3.2.  O`z  tasavvurlarini  boyitadi  va 
to`ldiradi. 
 
 
1-ilova