O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati Norin tumanidagi 4-sonli idumi ning matematika fani o’qituvchisi Abdug’aniyeva Xurmatoyning a-sinfda algebra fanidan bir soatlik

3. Yangi mavzu bayoni. 10 daqiqa

Ikki son yig’indisining kvadratini qaraymiz _{ } Ko’pxadni ko’pxadga ko’paytirish qoidasidan foydalanamiz:

Ya’ni _{ }

Ta’rif Ikki son yig’indisining kvadrati birinchi hadning kvadrati qo’shuv birinchi va ikkinchi handing kvadrati qo’shuv ikkinchi sonning kvadratiga teng.

Yig’indining kvadratining geometric ma’nosi bunday talqin qilinadi:

Misol 1 _{ }

Misol 2 _{ }

Ikki son ayirmasi xam ko’phadni ko’phadga ko’paytirish qoidasidan foydalanib keltirib chiqariladi:

Ya’ni _{ }

Misol 3 _{ }

Misol 4 _{ }

4. Mustahkamlash. 15 daqiqa

Mavzuni mustahkamlash uchun darslikdagi quyidagi misollar

Qo’shimcha tarzda yangi mavzuga doir o’quvchilarga test tarqatiladi birinchi ishlagan 3 kishi baxolanadi

1. 999² ni hisoblang? A) 998010 B) 998001 C) 999001

2. a² – 4a + 4 nimaga teng? A) (a + 2)² B) (a – 4)² C) (a – 2)²

3. (2x – 1)² nimaga teng?

A) 4x² – 4x + 1 B) 4x² + 4x + 1 C) 2x² – 4x + 1

4. (y – 3)² ni toping.

A) y² – 3y + 9 B) y² – 2y + 9 C) y² – 6y + 9

5. 25x² – 10x +1 nimaga teng?

A) (5x – 1)² B) (5x + 1)² C) (10x – 1)²

Test kaliti 1-B

2-C

3-A

4-C

5-A

5. Baholash. 5 daqiqa

Dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’bat kartochkalar bilan baholanib boriladi, dars yakunida olgan kartochkalariga qarab kundalik va jurnalga baholar qo’yiladi baholanadi. Guruhlarning rag’bat kartochkalarning soniga qarab o’rni belgilab beriladi. Hamda dars davomida faol qatnashgan o’quvchilar ham baholanadi.

6. Uyga vazifa: 367-370- misollar 3 daqiqa

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 7-sinf algebra darsligi. Toshkent -2017 y.
   
2. 
   Axborotnoma 1996-2003 yil. Matematikadan mavzulashtirilgan testlar to’plami
   

Ziyonet.uz