O'zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi n. Mahmudov, A. Nurmonov, A. Sobirov, I. Hojaliyev

 
94-95-dars 
EGALIK SHAKLLARI VA KELISHIK SHAKLLARI YUZASIDAN 
O'TILGANLARNI TAKRORLASH 
 
Darsning maqsadi: 
a) ilmiy maqsad — egalik shakllari va kelishik shakllari bo'yicha olgan 
bilimlarini mustahkamlash; 
b) tarbiyaviy maqsad - ona tabiatga muhabbat tuyg'usini singdirish; 
d) rivojlantiruvchi maqsad — o'quvchilarni yozma nutq malakasini 
rivojlantirish. 
Darsning jihozi:
mavjud texnik vositalar, egalik shakllari va kelishik 
shakllari tushirilgan jadval. 
Darsning rejasi: 
1. Savol va topshiriqlar ustida ishlash. 
2. Mashq ishlash. 
Dars o'quvchilarning uyda yozib kelgan matnini tahlil qilish bilan 
boshlanadi. So'ngra takrorlash uchun berilgan savollar ustida ishlanadi. Savollarga 
javob olingach o'qituvchi umumlashtirib, to'ldirib yakunlaydi. 295-mashqni 
bajarishda o'quvchilar matnni o'qib, egalik va kelishik qo'shimchalarining 
ishlatilishi va imlosini tushuntirib beradilar. Namuna: 
Ona tiliga doir hamma 

---

89 
yozuvlarni chiroyli yozadigan, bu darsdan hamisha a 'lo baho oladigan bo’Idim.
Ona tiliga 
–i
egalik, 
-ga 
jo'nalish kelishigining qo'shimchasi. 296-mashqni 
bajarishda berilgan so'zlarga kelishik qo'shimchalarini qo'shib, ularning qaysi 
birida tovush o'zgarishi bo'layotganini izohlab berishadi. Namuna: 
Unga - u
olmoshiga 
-ga
jo'nalish kelishigi qo'shimchasi qo'shilganda, o'rtada bitta n tovushi 
ortadi. 297-mashq. Bu mashqni bajarishda, o'quvchilar matnni ko'chirib, kelishik 
va egalik qo'shimchalarining tagiga chizishadi hamda izohlaydilar. Namuna: 
Tabiatning donoligiga tan bermay ilojing yo’q. 
298-mashqda berilgan so'zlarga 
egalik qo'shimchasi qo'shilganda asosda tovush o'zgarishi ro'y beradiganlarini 
aniqlab, ular ishtirokida gap tuziladi. Namuna: 
O'sha kun yuragim bir hovliqdi, — 
dedi Oynisa. 
299-mashqda nuqtalar o'rniga egalik qo'shimchalarining mosi qo'yib 
ko'chiriladi. Namuna: 
Bobur qilichni og'liga ikki qo'llab uzatdi. 
Uyga vazifa 300-mashq.