O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi хоrazm vilоyati xalq ta’limi xodimlarini

 
Kelgusidagi rejalar 
O‘qituvchi 
Mavzuga  oid  yangi  adabiyotlar  bilan 
tanishish  O‘z  ustida  ishlash.  Mavzuni 
hayot 
bilan 
bog‘lash. 
Pedagogik 
mahoratni  oshirish.  Yangi  pedagogik 
texnologiyani takomillashtirish. 
Tinglovchi 
Berilgan 
topshiriqlarni  o‘z  vaqtida 
bajarish  Mavzu  asosida  qo‘shimcha 
materiallar topadi, ularni o‘rganadi. Guruh 
fikrini  tahlil  qilib,  bir  yechimga  kelish 
malakasini hosil qiladi.
 
 
2002 yil 30 may – O‘zbekiston Respublikasi  Prezidentining “Kompyuterlashtirishni yanada 
rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to‘g‘risida”gi  
 
PF-3080–sonli Farmoni 
 
2002 yil 6 iyun – Vazirlar Mahkamasining “Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 200–sonli qarori  
 
2003 yil 11 dekabr – O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining “Axborotlashtirish to‘g‘risida”gi 
qonuni 
 
2006 yil 3 avgust – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining “2006-2007 o‘quv yilini 
“Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishda pedagog kadrlar salohiyatini oshirish 
o‘quv yili” deb nomlash to‘g‘risida”gi 6/5-HB–sonli buyrug‘i 
 
Axborotlashgan jamiyatda na faqat ishlab chiqarish, balki butun turmush tarzi ham o‘zgaradi. 
Bu  jamiyatni  sanoat  jamiyatdan  farqi  shunday  bo‘ladi,  axborotlashgan  jamiyatda  intellekt,  bilimlar 
ishlab  chiqiladi  va  iste’mol  etiladi.  Shuning  uchun  bu  jamiyatda  aqliy  mexnat  darajasi  ko‘payadi. 
Insondan ijodiyotga qobiliyat talab etiladi, bilimlarga ehtiyoj oshadi. 
Axborotlashgan  jamiyatning  moddiy  va  texnologik  negizini  kompyuter  texnikasi  va 
kompyuter  tarmoqlari,  axborot  texnologiyalari,  telekommunikatsiya  aloqalari  asosidagi  turli  xil 
tizimlar tashkil etadi. 
Informatikaning inson faoliyatining mustaqil sohasi sifatida ajralib chiqishi birinchi navbatda 
kompьyuter  texnikasining  rivojlanishi  bilan  bog‘liq.Bunda  asosiy  xizmat  mikroprotsessor 
texnikasiga uning paydo bo‘lishi 70-yillar o‘rtalarida ikkinchi elektron inqilobini boshlab berdi.Shu 
davrdan boshlab hisoblash mashinalarining element negizini   integral chizma va mikroprotsessorlar 
tashkil etdi. Informatika atamasi na faqat kompyuter texnikasi yutuqlarini aks ettirish va foydalanish, 
balki axborotni uzatish va qayta ishlash jarayonlari bilan ham bo‘linadi. 

---

 
104 
Informatika axborotni qayta ishlash, ularni qo‘llash va ijtimoiy amaliyotning turli sohalariga 
ta’sirini  EHM  tizimlariga  asoslangan  holda  ishlab  chiqish,  loyi’alash,yaratish,baholash,ishlashning 
turli jihatlarini o‘rganuvchi kompleksi lmiyvamuxandislikfanisohasidir. 
Informatika keng ma’noda insoniyat faoliyatining barcha sohalarida, asosan, kompyuterlar va 
telekommunikatsiya aloqa vositalari yordamida axborotni qayta ishlashi bilan bog‘liq fan, texnika va 
ishlab chiqarishning xilma-xil tarmoqlari birligini o‘zida namoyon etadi.  
Informatikani tor ma’noda o‘zaro aloqador uch qism  – texnik vositalar (hardware), dasturiy 
vositalar  (software)      va  algoritmli  vositalar  (brainware)  sifatida  tasavvur  etish  mumkin.  O‘z 
navbatida informatikani, umuman, hamma qismlari bo‘yicha turli jihatlardan: xalq xo‘jaligi tarmog‘i, 
fundamental fan, amaliy fan sohasi sifatida ko‘rib chiqish mumkin.