O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

Ilmiy rahbar: 

 

             

 

p.f.n.Q.M.Yadgarov 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

61 

 

M U N D A R I J A 

1. Kirish---------------------------------------------------------------------3-6 

2. 1-bob. Ona tili darslarida matn va uni o‘rganish usullari --------7-27 

3. 

2-bob.  Matn  ustida  ishlash  orqali  o‘quvchilarning  ijodiy  tafakkurini 

o‘stirish

--------------------------------------------------------------------28-51 

4. Xulosa------------------------------------------------------------------52-55 

5. Adabiyotlar ro‘yxati--------------------------------------------------56-58 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

62 

 

Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika instituti 

o‘zbek tili va adabiyoti fakulteti bitiruvchi kurs talabasi Normonova 

Gulshodaning “ Ona tili mashg‘ulotlarida matn ustida ishlash” 

mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga 

TAQRIZ 

 

Matnda  til  sathlarining  barchasi  muayyan  darajada  ishtirok  etar 

ekan, ularni ko‘rish va kuzatish asnosida o‘quvchidagi tilni his qilish 

va  matnni  anglash  qobiliyati  o‘sadi.  Har  bir  kishida  tabiiy  holda 

to‘g‘ri  va  savodli  yozishga  ehtiyoj  mavjud.  Yuqoridagi  talablar 

asosida  ish  tutish  esa  mazkur  talab  va  ehtiyojlar  bilan  mos  tushadi. 

Shu  manbadan  kelib  chiqib  tayyorlangan.  G.  Normonovaning    Ona 

tili  mashg‘ulotlarida  matn  ustida  ishlashga  bag‘ishlangan  bitiruv 

ishi dolzarbdir.  

Bitiruv  ish  kirish,  ikki  asosiy  bob,  xulosa  va  adabiyotlar 

ro‘yxatidan  ibirat  bo‘lib,  ishning  kirish  qismida  mavzuning 

dolzarbligi,  maqsadi,  vazifasi,  metadologik  asosi,  metodi  haqida 

ma’lumot bergan.  

Ishning  asosi  ikki  bobda  ochib  berilgan  bo‘lib,  “Ona  tili 

darslarida  matn  va  uni  o‘rganish  usullari”  deb  nomlangan  birinchi 

bobda matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish orqali o‘quvchilarni 

mustaqil  fikrlashga  o‘rgatish,  matn  yaratish  ustida  ishlashning 

didaktik  prinsiplari  hamda  ona  tili  ta’limining  yangilangan  mazmuni 

va  unda  matn  yaratish  muammosi  haqida  fikr  bildirib,  o‘z 

mulohazalarini misollar bilan izohlab bergan. 

---

 

63 

“Matn  ustida  ishlash  orqali  o‘quvchilarning  ijodiy  tafakkurini 

o‘stirish”  deb  nomlangan.  Ikkinchi  bobda  o‘quvchilarning  ijodiy 

tafakkurini  oshirishda  matn  ustida  ishlashning  ahamiyati  haqida 

to‘xtalib, kichik – kichik matnlar keltirish bilan izohlang. 

Umumman  olganda  G.  Normonovaning  matn  ustida  ishlashga 

oid muammolarni hal etishga qaratilgan bitiruv ishining kirish qismida 

kun tartibiga qo‘yilgan masalalar to‘lig‘icha hal qilingan. Ishda badiiy 

matnni  tahlil  qilish  uzviy  va  uzluksiz  jarayon  bo‘lishiga,  unda 

o‘quvchilarning  badiiy  asarni  xis  qilish  darajalarini  e’tiborda  tutish 

shartligiga  tayangan.  Shunga  bog‘liq  holda  o‘z  fikrlarini  bildirib, 

misollar bilan izohlab berganki bu ishning umumiy saviyasini yanada 

oshirgan.  Yuqoridagilarni  inobatga  olib,  ushbu  ishni  yuqori  saviyada 

yozilgan  ishlar  sifatida  baholashni  YaDA  hay’ati  a’zolaridan 

so‘rayman. 

 

 

 

Ilmiy rahbar:                                               f.f.n. Sh.Haydarov