O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

 
1 (4.2.)-ilova
 
O’yin mazmuni va maqsadi 
 
 
1. Ilmiy- tadqiqot jarayonining bosqichlarini aks ettirish va uni amalga oshirish 
kunikmasini shakllantirish. 
2. Talabalarni ilmiy faoliyatga yo’naltirish uchun amaliy kunikmalarni shakllantirish. 
3. Mustaqil holda tadqiqot jarayonini ketma-ketlik asosida ishlab chiqish. 
4. O’z fikrini jamoa oldida izohlash va himoya qilishga erishish uchun bahs yuritish 
qoidalariga amal qilish. 
5. Ilmiy muammolarni to’g’ri tanlash, uni yechimini topish, farazlar keltirish va umumiy 
yakunlangan, asosli xulosalar asosida nazariyani yaratish.
 
 
 
2 (4.2.)-ilova
 
Blis – so’rov savollari 
1.
Argumentlash nima? 
2.
Isbotlash qanday strukturaga ega? 
3.
Rad etish isbotlash bilan qanday aloqada? 
4.
Isbotlash va rad etish qoidalarini buzganda qanday mantiqiy xatolar vujudga 
keladi? 
5.
Bahs nima? Bahs, munozara yuritishning qanday umumiy qoidalari bor? 
6.
Muammoning asosiy xususiyatlari nimalardan iborat? 
7.
Muammoni to’g’ri qo’yish va hal etishning qanday shartlari mavjud? 
8.
Gipotezaning mohiyati nimada va uning qanday turlari mavjud? 
9.
Nazariyaning strukturasi qanday va qanday turlari mavjud? 
10.Nazariya bilish jarayonida qaday vazifalarni bajaradi? 
3 (4.2.)-ilova 
 
Blis – o’yin “Men – tadqiqotchiman.” 
 
Guruh 
xatosi
Guruh 
bahosi 
To’g’ri
javob 
Yakka 
xato 
Yakka 
baho 
Harakaktlar mazmuni 
Tadqiqot rejasini tuzish. 

---

243 
4 
7 
Mavjud nazariyalar doirasida tushuntirib 
Bulmaydigan fakt va hodisalarni 
aniqlash. 
2 
Tadqiqot maqsadini belgilash. 
1 
Muammoli vaziyatni tanlab olish. 
8 
Muammoni hal qilish g’oyalari va 
metodlarini tahlil qilish va ularga baho 
berish. 
5 
Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini
tuzish. 
9 
Muammoni hal qilish tipini, maqsadini, 
olingan natijani, tekshirish yo’llarini 
ko’rsatish. 
12 
Ma’lumotlarni umumlashtirib yakuniy 
taklif va tasiyalarni yozish. 
10 
Muammoning negizi bilan uni yechish 
uchun ilgari surilgan g’oyalar o’rtasidagi 
aloqaning xususiyatlarini ko’rsatish. 
6 
Tadqiqotda tahlil qilinadigan asosiy 
tushunchalarni tanlab olish. 
3 
Tadqiqotning tuzilishini aniqlash. 
11 
Tadqiqotning mantiqiy apparatini tuzish. 
13 
Tadqiqotni himoyaga tayyorlash. 
4 (4.2.)-ilova