O`zbekiston respublikasi va o`rta

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI


URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI

«TASDIQLAYMAN» O`quv ishlari bo`yicha prorektor __________ dots.S.U.Xodjaniyazov « ___» ____________ 2021 yil

“UMUMIY PSIXOLOGIYA” FANI BO`YICHA


ISHCHI O`QUV DASTURI

Bilim sohasi: 200000 – Ijtimoiy coha, iqtisod va huquq

Ta’lim sohasi: 210000 – Sotsiologiya va psixologiya
Ta’lim yo`nalishi: 5210203 –Psixologiya (amaliy psixologiya)
(2021-2022 o`quv yili 2 kurs)

S emestr Mashg’ulotlar	1	2	3	4	Jami
Ma’ruza	60	46	44	44	194
Seminar	60	44	46	46	196
Mustaqil	150	150	120	120	540
Jami:	270	240	210	210	930

Urganch 2021

Ushbu ishchi dastur bakalavrning 5210203 - «Psixologiya(amaliy psixologiya)» yo’nalishi uchun O`z.R OO`MTV tomonidan 29.08.2020 yil №452 buyrug’i bilan tasdiqlangan va 29.08.2020 yil № BD 5210203 – 2.01 raqam ostida ro`yxatga olingan o’quv dastur asosida tuzilgan bo’lib bakalavriat yo’nalishi “Umumiy psixologiya’ fanining mavzularini o’rganish uchun mo’ljallangan.

Tuzuvchilar:	R.S.Razakova S.Qobulova–	“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi katta o’qituvchisi “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi o`qituvchisi
Taqrizchilar:	D.A.Urazbayeva	“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi dotsenti, psixologiya fanlari nomzodi
	B.B.Nurullayeva	“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi mudiri, psixologiya fanlari nomzodi dotsent

Ishchi dastur “Pedagogika va psixologiya” kafedrasida --------- yilda muhokama qilindi (bayonnoma№ )

Kafedra mudiri B.Nurullayeva

Ishchi dastur “Pedagogika” fakulteti Kengashida --------- yilda tasdiqlandi.

Pedagogika fakulteti dekani: J.Yarmetov

Fan dasturi Urganch davlat universiteti Kengashining 20__ yil “___”___ dagi __-sonli bayoni bilan tasdiqlangan

Fan/modul kodi UMPB 131		O’quv yili 2020-2021 2021-2022	Semestr 1-2-3-4	ECTS-Kreditlar 9-8-7-7
Fan/modul turi Majburiy		Ta’lim tili O’zbek/rus		Haftadagi dars soatlari 8-6-6-6
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg’ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Umumiy psixologiya		390	540	930

Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad: talabalarda umumiy psixologik bilimlarni shakllantirish, vokelik va jamiyatdagi voqea-hodisalarning, shaxsning o‘zida kechadigan jarayonlar va psixologik bilimlarni shakllantirish, ularni jamiyat hayotida umumiy psixologik hodisalar, holatlar va jarayonlarning mohiyatini tahlil etishga, shaxsning kamoloti va unga ta’sir ko‘rsatuvchi omillar, uning individual psixologik xususiyatlari, emotsional va irodaviy sifatlarini tahlil etishga o‘rgatishdan iborat.
Fanning vazifasi umumiy psixologiya fanini o‘qitish vazifalari quyidagilarni hal etishga qaratilgan: inson ruhiyatini psixologik tahlil etish, umumiy psixologiya fanining jamiyat va shaxs kamolotidagi o‘rnini talabalarga tushuntirish, voqea va hodisalarni psixologik nuktai nazardan tahlil va tadqiq etish malakasini hosil etish, inson psixologiyasini umumiy ilmiy asoslarini o‘rgatishni, jamiyat va shaxs orasidagi munosabatning psixologik qonuniyatlari asosida rivojlantirishni, -umumiy psixologiya fani bo‘limlari bo‘yicha (psixikaning evolyusion taraqqiyoti, shaxs psixologiyasi, ichki regulyasiya, sezgi va idrok, diqqat va xotira, tafakkur va nutq) psixologik bilimlarni tahlil etish, ularning qonuniyatlarini mashg‘ulot jarayonida talqin qilish.
MA’RUZA MASHG’ULOTLARI
III-SEMESTR UCHUN

T/r	Ma’ruza mashg’ulotlari mazmuni	Ajra tilgan soat	Adabiyotlar	Foydalanila digan ped texnologiya lar
	3-modul
	Motivatsiya xaqida umumiy tushuncha Inson faolligi, uning shakllari va determinantlari. Extiyoj, motiv va motivatsiyalarni aniklash. A.N.Leontevning konsepsiyasida extiyojlar va motivlar.Turli psixologiya maktabida motivatsiya muammosini o‘rganilishi. Motivatsiya modellari. Motivlarning evolyusion nazariya (instiktlar nazariyasi), drayvlarni kiskartirish nazariyasi, faollashtirish nazariyasi,A.Maslouning ierarxik nazariyasi.	2	8,9,21	Vizual ma’ruza, blits-so`rov, bayon qilish, klaster
	Motivatsiya xaqida umumiy tushuncha . Motivatsiya modellari. Motivlarning evolyusion nazariya (instiktlar nazariyasi), drayvlarni kiskartirish nazariyasi, faollashtirish nazariyasi,A.Maslouning ierarxik nazariyasi.	2	8,9,21	Vizual ma’ruza, blits-so`rov, bayon qilish, klaster
	Motivatsiyaning asosiy turlari va rivojlanish bosqichlari. Motiv turlari. O’z-o’zini tasdiklash motivi.Identifikasiya motivi. Xokimiyat motivi.O’zini o’zi kamol toptirish motivi. Masqadgaerishish motini. Sotsial motiv, bilish motivi, kasbiy motiv, estetikmotiv, kommunikasiya motivi, status-pozisiyaga ega bulish	2	6,7,11	Vizual ma’ruza, blits-so`rov, bayon qilish, klaster