O`zbеkiston rеspublikasi

Masala. Masala yechish usullari. Masala haqida ma’lumot. Arifmetik masalalar va ularni yechish. Masalalarni tenglamalar tuzib yechish.	Masala. Masala yechish usullari. Masala haqida ma’lumot. Arifmetik masalalar va ularni yechish. Masalalarni tenglamalar tuzib yechishga o’rgatiladi.
2
5	Asosiy miqdorlar tushunchasi va ularning kelib chiqish tarixi haqida.Bir jinsli miqdorlar. Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi.	Asosiy miqdorlar tushunchasi va ularning kelib chiqish tarixi haqida.Bir jinsli miqdorlar. Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi haqida ma’lumot berish.	2
6	Asosiy geometrik tushunchalar. Geometriyaning paydo bo’lish tarixi haqida. Planimetriya.Geometrik figuralar haqida.Geometrik figuralarni yasash bosqichlari		4
7	Stereometriya. Fazoviy jismlar haqida. Fazoviy jismlarni yasashga o’rgatish.		6
8
9
10
11
12
13
14
15
		Ja’mi	30

2.2.1 Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari, rejalari

1-ma’ruza.. Sonlar va ular ustida amallarni

Reja:

1. Natural sonlar to’plami haqida dastlabki ma’lumotlar. Natural son tushunchasining vujudga kelishi tarixi haqidagi ma’lumotlar; natural son tushunchasi; natural sonlar ustida amallar. 2.To’rt arifmetik amallar bilan bog’liq bo’lgan misollarni yechish:to’rt arifmetik amallar- qo’shish va ayirish, ko’paytirish va bo’lish amallari hamda qavs ishtirok etgan misollarni yechish tartibi.

3.Qoldiqsiz va qoldiqli bo’lish; yig’indi va ayirmaning bo’linishi; bo’linish belgilari haqida ma’lumot (2,3,3,4,5,8,9,10,25ga bo’linish belgilari.) Butun sonlar to’plami va bu to’plam xossalari.

4.Butun sonlar to’plamida arifmetik amallar bajarishBоshlang’ich matematika o’qitish metоdikasining predmeti.

5. Kasr ratsional sonlar to’plami. Haqiqiy sonlar to’plami haqida ma’lumot.

Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, FSMI, klasster

Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda

Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar

Adabiyotlar: 1,2, 3

Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7