|
YUqoridagi chizmadan ko‗rinib turibdiki, taqdimot materiallarini tayyorlashning birinchi bosqichi tayyorlanadigan material bo‗yicha g‗oyaning shakllanishidir. YA‘ni material kimlar uchun mo‗ljallangan va qanday ko‗rinishda bo‗lishi to‗g‗risida yaratuvchida bir necha g‗oyalar shakllanadi. Ikkinchi bosqichda material bo‗yicha kerakli ma‘lumot yiqiladi. Ushbu ma‘lumotlar mavzuga taalluqli va aniq maqsadga qaratilgan bo‗lishi lozim. Aks holda keraksiz va foydasiz ma‘lumotlar yiqilishiga hamda vaqtning behuda sarflanishishga olib keladi. Uchinchi bosqich-reja tuzish bosqichi hisoblanib, unda materiallar saralanib olinadi va mantiqiy ketma-ketlikda joylashtirish rejalashtiriladi. To‗rtinchi bosqichda saralab olingan materiallar ichidan slaydga beriladigan matn tanlab olinadi. Slaydlardagi matnlar juda ko‗p bo‗lishi maqsadga muvofiq emas. Matnlar qisqartirilgan ko‗rinishda tanlab olinadi. Bir slayddagi matnlar 7-8 qatordan oshmasligi lozim. Slayd — ma‘lum bir o‗lchamga ega bo‗lgan muloqot varaqlari hisoblanadi. Unda biror maksad bilan yaratilayotgan namoyish elementlari joylanadi.
Slaydlarni ishlab chiqarish yo„llari
Саноат томонидан
16
...махсус нашриётлар томо-нидан
сифатли бўлади.
ишлаб чиқарилади ва одатда юқори
Internet xizmati turlari elektron saxifa, elektron pochta, telekonferensiya, fayllarni uzatish, domen nomlari, Telnet, IRC yoki Chat konferensiya, ma‘lumotlarni izlash xizmatlari tavsiflari keltiriladi.
2.1- rasmda internet va unga bog‗lanishning umumiy shakli keltirilgan. Unga asosan internetga bolanish va undan foydalanishning asosiy texnik vositasini shaxsii komppyuterlar tashkil etadi. Uning imkoniyatlarini kengaytirish V4YH unga mikrofon, videokamera, ovoz chixargich (audiokoionka) va boshqa ko‗shimcha qurilmalar ulanishi mumkin. Internet xizmati "internet provayderlari" yordamida aloqa kanallari orqali amalga oshiriladi. Aloqa kanallari sifatida telefon tarmoi , kabelli kanallar, radio va kosmos aloqa tizimlaridan foydalanish mumkin.
Internet tarmog‗ining asosiy yacheykalari bu shaxsiy kompyuterlar va ularni o‗zaro borlovchi lokal tarmoqlardir.
Internet alohida kompyuterlar o‗rtasida aloqa o‗rnatibgina qolmay, balki kompyuterlar guruxini o‗zaro birlashtirish imkonini xam beradi. Agar bironbir mahalliy tarmoq bevosita internetga ulangan bo‗lsa, u xolda mazkur tarmoning xar bir ishchi stansiyasi Internetga ulanishi mumkin. SHuningdek, internetga mustaqil ravishda ulangan kompyuterlar xam mavjud. Ularni xost kompyuterlar (host — raxbar) deb atashadi. Tarmoq ka ulangan xar bir kompyuter o‗z adresiga ega va uning yordamida jahonning istalgan nuqtasidagi istalgan mijoz uni topa olishi mumkin.
Internet bu internet texnologiyasi, programma ta‘minoti va protokollari asosida tashkil etilgan, xamda ma‘lumotlar bazasi va elektron xujjatlar bilan kollektiv ravishda ishlash imkonini beruvchi korxona yoki konsern miqyosidagi yagona informatsion muhitni tashkil etuvchi kompyuter tarmog‗idir.
Axborotning xilma-xil turlar: anoaniviy (matn, jadvalari, bezaklar va boshqalar), original (nutq, musiqa, videofilpmlardan parchalar, telekadrdar, animatsiya va boshqalar) turlarini bir dasturiy Mahsulotda integratsiyalaydi. Bunday integratsiya axborotni ro‗yxatdan o‗tkazish va aks etirishning turli qurilmalari: mikrofon, audio-tizimlar, optik kompakt-disklar, televizor, videoomagnitafon, videokamera, elektron misiqiy asboblardan foydalanilgan holda kompyuter boshqaruvida bajariladi;
muayyan vaqtdagi ish, o‗z navbatiga ko‗ra statistik bo‗lgan matn va grafikadan farqli ravishda, audio va videosignallar faqat vaqtning ma‘lum oralig‗ida ko‗rib chiqiladi.
Multimedia vositalari asosida o‗quvchilariga ta‘lim berish va kadrlarni qayta tayyorlashni yo‗lga qo‗yish ‗ozirgi kunning dolzarb masalalaridandir. Multimedia tushunchasi 90- yillar boshida hayotimizga kirib keldi. Uning o‗zi nima degan savol tug‗iladi? Ko‗pgina mutaxassislar bu atamani turlicha taxlil qilishmoqda. Bizning fikrimizcha, multimedia- bu informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video, matn, grafika va animatsiya (ob‘ektlarning fazodagi xarakati) effektlari asosida o‗quv materiallarini o‗quvchilarga etkazib berishning mujassamlangan holdagi ko‗rinishidir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
