O`zbеkistоn rеspublikаsi

билиши, малака 
ҳосил қилиши ва амалда қўллай олиши;
- таълим ва табия жараёнида миллий ғоя ва маънавиятимизнинг бой меросларидан 
фойдаланиш; 
- ўз педагогик фаолиятини режалаштириш; 
- таълим муассаларида ўқитиш ва тарбиялашнинг замонавий – метод ва 
технологияларини қўллаш;
- ўқувчини рағбатлантириш, унинг фаолиятини назорат қилиш, истеъдоди, 
иқтидорини рўёбга чиқариш бўйича, тадбирлар ишлаб чиқиш, айни замонда жазолашнинг 
замонавий шаклларидан фойдаланиш; 
- ўқувчилар билимини назорат қилиш ва баҳолаш; 
- ўқувчилар билимини назорат қилиш ва баҳғолаш; 
-ота – оналар, жамоа, ўқувчилар билан якка ва гуруҳ бўлиб ишлаш; 
- ўқувчилар гуруҳларини бошқариш 
кўникмаларига эга бўлиши лозим. 

---

Педагогик маҳорат
Бакалавр: 
-педагог касбнинг ўзига хос хусусиятлари;
-педагог шахси, унинг жамиятда тутган ўрни;
-педагог фаолиятининг асосий йўналишлари;
-касбий махорат тушунчаси; 
-педагог ва таълим соҳасидаги ахборот технологиялар; 
-XXI аср педагогига қўйиладиган асосий талаблар 
тўғрисида тасаввурга эга бўлиши;

-педагогик фикр тарихида махорат масалалари; 
- педагогик қобилият, унинг турлари; 
-педагогнинг коммуникатив қобилияти, унинг воситалари;
-педагогнинг мулоқот маданияти ва психологияси; 
-педагогик ва таълим олувчи ўртасидаги мулоқотнинг ўзига хос хусусиятлари;
-педагогик назокат ва одоб-ахлоқ; меъёрлари; 
- педагогик техника ва уни шакллантириш усуллари;
-таълим жараёнидаги педагогнинг махорати; 
- педагогик маҳоратни такомиллаштириш шарт-шароитларини 
билиши, малака 
ҳосил қилиши ва амалда қўллай олиши;
- танланган метод ва технологияларни жорий қилишда мухитни, вазиятни баҳолай 
олиш; 
- таълим ва тарбия жараёнида талаб қилинган иродани намойиш қилиш, сабр-тоқат, 
қатъият, кайфиятни ўзгартира олиш, жавобгарликни хис қилиш; 
- муамоли вазиятдан чиқиб кета олиш; 
- педагогик жараёнда низоларнинг олдини олиш; 
- ўз хатти-харакатларини бошқара олиш ва бунда гўзалликка эришиш;
- ўз педагогик назокати ва одобини такомиллаштириб бориш; 
- назокат билан сўзлаш техникасига риоя қилиш; 
- таълим ва тарбия жараёнида санъаткорлик унсурларидан фойдаланиш; 
- ўз мехнатини расмий ва ижодий ташкил эта олиш, вақтдан унумли фойдаланиш; 
- ўз махоратини тинмай ошириб бориш; 
- илғор тажрибаларни ўрганиш ва ўз фаолиятига сингдириш