O‘зbekiстон рeспublikaсi

 
1.2. O’quv fanning maqsad va vazifalari
. 
Talabalar ongi va qalbiga milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirish orqali ularda 
yuksak ma’naviyatga ega bo’lish malakalarini shakllantirishdan iborat. 
Prezidentimiz I.A.Karimov tomonidan jamiyatimizni yangilash maqsadida ishlab 
chiqarilgan 5 tamoyil xayotga sobitqadamlik bilan tadbiq etilayotgan xozirgi paytda ma’naviy - 

---

31 
ma’rifiy ishlarni amalga oshirish, milliy istiqlol g’oyalarini xar bir kishi ongiga singdirish va 
pirovard natijada ma’naviy barkamol komil insonni erkin shaxsni tarbiyalash, davlatimiz 
siyosatining ustivor yo’nalishlari bo’lib qolmoqda. Bu g’oya to’laliligicha oliy ta’lim tizimiga 
ham ta’luqlidir. 
Jamiyatimizda ta’lim tarbiya tizimini sog’lom insonparvarlik yo’nalishida qayta tashkil 
etish uning yangi zamon talablari darajasiga ko’tarish, barkamol ma’naviy dunyosi boy, axloqiy 
pok, komil insonlarni tarbiyalash, kechiktirib bo’lmaydigan, davlat ahamiyatiga, millat 
kelajagiga molik vazifa bo’lib turibdi.
Dinshunoslik fanini o’qitishdan ko’zda tutilgan asosiy maqsad. Uni milliy istiqlol g’oyasi 
hamda umummilliy Qadriyatlar bilan uyg’unlashtirilgan holda olib borish. Bu sohada erishilgan 
yutuqlar. Dinning jamiyatdagi funksiyalari. Din ijtimoiy hodisa sifatida. Dinning paydo bo’lish 
masalasi. Dinlar tasnifi. Din e’tiqod sifatida. Din va qonunning o’zaro munosabatlari. 
O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va “Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar 
to’g’risida”gi qonun. Dinga berilgan ta’riflar. Dinshunoslik sohalari. Dinning jamiyatdagi 
vazifalari. Dinga sotsiologik nuqtai nazardan yondoshuv. Dinning ijtimoiy vazifalari: 
kompensatorlik; nitegratorlik; regulyatorlik; legitimlovchilik; dinning falsafiy, nazariy jihatlarini 
tushuntirish. Talabalarda dinga nisbatan to’g’ri yondashuvni shakllantirish va jamiyat uchun 
yuksak ma’naviyatli kadrlarni tarbiyalashdan iborat.