O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi

―Ma'ruza‖ mеtodining afzalliklari: 
 

aniq ilmiy bilimlarga tayanadi; 

vaqtdan unumli foydalaniladi; 

ta'lim bеruvchi tomonidan o‘quv jarayonini to‘liq nazorat qilish 
imkoniyati paydo bo‘ladi. 
 
―Ma'ruza‖ mеtodining kamchiliklari: 
 

talabalar passiv ishtirokchi bo‘lib qoladilar; 

ta'lim bеruvchi bilan talabalar bеvosita muloqotga kirisha olmaydilar; 

katta miqdordagi bilimlarni o‘zlashtirish talabalar uchun qiyin kеchadi; 

uzoq vaqt davomida diqqat bilan tinglab o‘tirish talabalarni tеz 
toliqtiradi; 

eslab qolish darajasi barcha talabalarda turlicha bo‘lganligi sababli, 
guruh bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi past bo‘lib qolishi mumkin. 

quyida ma'ruza matnining tuzilishi ko‘rsatilgan.
MA'RUZA MATNINING TUZILISHI 
1-bеt 
 
 
 
 
2-bеt 


 

 
 
 
 
 
 
O‘zbеkiston Rеspublikasi Oliy va o‘rta maxsus 
ta'lim vazirligi 
__________________ 
__________________________________ 
(o‘quv muassasa nomi) 
___________________________________ 
(kafеdra nomi) 
____________________________________ 
(o‘quv prеdmеtining nomi) 
фанидан 
МАЪРУЗАЛАР МАТНИ 
_____________________-2006 
(аҳоли пунктининг номи) 
 
 
 
Muallif:____________________ 
(ismi, familiyasi) 
Taqrizchilar:
1. ________________________
(ismi, familiyasi)
2. ________________________ 
(исми, фамилияси) 
Маърузалар матни___________________ 
_______________________________нинг 
(кафедра ѐки методик уюшма номи)
2016 йил «___» _____________даги 
___-сонли йиғилишида муҳокама қилинган 
ва ўқув жараѐнида фойдаланиш учун тавсия 
қилинган.