O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi


O`qitishni tashkil etish shakllari



Download 3,11 Mb.
Pdf ko'rish
bet111/192
Sana23.04.2022
Hajmi3,11 Mb.
#575408
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   192
Bog'liq
mfo\'m

 O`qitishni tashkil etish shakllari.
Diologik, polilok, muloqot hamkorlik va 
o`zaro hamkorlikka asoslangan frontal, kollektiv va guruh. 
O`qitish vositalari.
O`qitishning ananaviy shakllari (darslik, ma`ruza matni) 
bilan bir qatorda- kompyuter va axborot texnologiyalari. 
Kommunikatsiya usullari. 
Tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga 
asoslangan bevosita o`zaro munosabatlar. 
Teskari aloqa usullari va vositalari
: kuzatish, blist-so‘rov, oraliq va joriy, 
yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o`qitish diagnostikasi. 
Boshqarish usullari va vositalari
. O`quv mashg`uloti kurslarini belgilab 
beruvchi texnologik karta ko‘rinishidagi o`quv mashg`ulotlarini rejalashtirish, 
qo‘yilgan maqsadga erishishda o`qituvchi va tenglovchining birgalikdagi harakati, 
nafaqat auditoriya mashg`ulotlari- balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning 
nazoratlari. 
Monitoring va baholash.
O`quv mashg`ulotida ham butun kurs davomida 
xam o`qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test 
topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari 
baholanadi .
Nazorat savollari 
1.
Dars 
o‘tish 
metodlari 
orasida, 
«aqliy 
hujum» 
metodining 


162 
tutgan o‘rni qanday? 
2.
Metodni qo‘llashning asosiy kurslarini aytib bering 
3.
Siz 
shu 
metod 
asosida 
dars 
o‘tganingizda nimalarga e'tibor 
qaratgan bo‘lar edingiz? 
4.
«Sase study method» ning sizga qaysi jihatlari yoqadi? 
5.
Farmasevtika 
fanlardan dars o‘tganda «sase stady method»ini 
qo‘llashnmg imkoni ham, ahamiyati ham katta dcgan fikr to‘g‘rimi? 
6.
Metodlarning asosiy afzalliklarini ko‘rsatib bera olasizmi? 
7.
Metodlarning 
ko‘rsatilgan 
kamchiliklariga 
qo‘shilasizmi? 
Ulardan boshqa kamchiliklarni ko‘rsata olasizmi? 
8.
YuNЕSKO tashkiloti qabul qilgan ta'lim tеxnologiyasi bo‘yicha ta'rifni 
kеltiring. 
9.
Ta'lim jarayoni qanday elеmеntlardan iborat? 
10.
―Mеtod‖ so‘ziga ta'rif bеring. 
11.
―An'anaviy mеtodlar‖ga ta'rif bеring. 
12.
―Intеrfaol mеtodlar‖ dеganda qanday mеtodlar tushuniladi? 
13.
«Aqliy hujum» mеtodini ?o‘llashning qanday asosiy qoidalari bor? 
14.
―Kichik guruhlarda ishlash‖ mеtodining afzalliklari nimalardan iborat? 
15.
―Davra suhbati‖ mеtodi qanday bosqichlardan iborat? 
16.
―Ishbop o‘yin‖ mеtodi bilan ―Rolli o‘yin‖ mеtodining qanday far?li 
tomonlari mavjud? 
17.
―Bahs-munozara‖ mеtodini o‘tkazishda qanday ?oidalarga amal qilish 
kеrak? 
18.
«Muammoli vaziyat» mеtodiga ta'rif bеring. 
19.
«Loyiha» mеtodi qanday bosqichlarlarda amalga oshiriladi? 

Download 3,11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   192




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish