O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi ToshkentTibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti

Amaliy mashgulot boskichlari	Mashgulot shakli O‘tkazish joyi
Mashgulot davomiyligi 225
1	Kirish kismi		10
2	Yangi pedagogik texnologiyalar bilan mavzuni tushintirish tablitsalar plakatlar rentgenogrammalar.	Surov, muxokama Dars xonasi UASh xonasi	40
3	Xulosa muxokama		10
4	Amaliy kisimni bajarish uchun vazifalarni belgilash Tibbiy kartalarni tuldirish bo‘yicha kursatmalarni tushintirish.	muxokama UASh xonasi	20
5	O‘qituvchi nazorati ostida mashgulotlarni amaliy kismini tushintirish.	Profisional surov bemorlar bilan suxbat. bemorlarni polikliniqada va uyda ko‘rish	20
6	Tekshiruv natijalari irterpritatsiyasi kuruv palpatsiya, perkussiya ausqo‘ltatsiya UKT, UST,bioximik analizlar interpritatsiyasi	Kasallik tfrixi Laborator ma’lumotlar	25
7	Talabalarni nazariy va amaliy bilimlarini tekshirish.	Og‘izaki surov testlar muxokama Polikliniqadagi o‘quv xona	75
8	Amaliy dars bo‘yicha xulosani belgilash 100 balli sistema bo‘yicha Baholash va ballarni e’lon qilish uyga vazifa berish.	Axborot mustakil ish bo‘yicha savollar	25

2. Motivatsiya

UAShga 10% bemor isitma bilan shikoyat qilib tibbiy yordamga murojaat etadilar. Bunday sharoitda UASh e’tibori isitma bilan kechadigan kasalliklarni, QVP va OP sharoitlarida tibbiy yordam ko‘rsatish va maxsus statsionarlarga yuborishga ko‘rsatma bo‘ladigan shikoyatlar tashhisiga qaratiladi. Ushbu xolatlar UASh tayyorlash programmasiga berilgan tematikani asosi hisoblanadi