O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi

Epi-, mezo- va gipogastral soxalardagi og‘riqlar

№	Baxolash	alo	yaxshi	qoniqarli	qoniqarsiz	yomon
	O‘zlashtirish %larda	100%-86%	85%-71%	70-55%	54%-37%	36% va undan past
4	Amaliy qism	15-12,9 ball	12,75-10,6 ball	10,5-8,25 ball	8,1-5,5-ball	5,4 ball

5. Mashg‘ulot, ko‘nikmalar va bilimlarni nazorat qilish shakllari

• 
  Og‘zaki
  
• 
  Yozma
  
• 
  Vaziyatli masalalarni yechish
  
• 
  O‘zlashtirilgan amaliy ko‘nikmalarni namoyish qilish
  

5.1. Talabalarning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baxolash mezonlari.

№	Baxolash	alo	yaxshi	qoniqarli	qoniqarsiz	yomon
	O‘zlashtirish %larda	100%-86%	85%-71%	70-55%	54%-37%	36% va undan past
1	Nazariy qism	20-17,2 ball	17-14,2 ball	14-11 ball	10,8-7,4 ball	7,2 ball
2	Vaziyatli masalalar	50-43 ball	42,5- 35,5 ball	35- 27,5 ball	27-18,5 ball	18 ball
3	Test	15-12,9ball	12,7-10,6 ball	10,5-8,25 ball	8,1-5,5 ball	5,4 ball
4	Amaliy qism	15-12,9 ball	12,75-10,6 ball	10,5-8,25 ball	8,1-5,5-ball	5,4 ball

6. Joriy nazoratning baxolash mezonlari

Baxo darajalari	Reyting ballar	Talaba faoliyatiga tavsif
	20	Amaliy mashg‘ulotda bo‘lganlik bali. Bilimning umuman yo‘qligi va amaliy ko‘nikmalarni bajara olmaslik. Talaba darsga mutlaqo tayyor emas.
Qoniqarsiz	20 - 54,9	Talaba qoniqarsiz javob beradi. Talaba quyidagi tayanch bilim va ko‘nikmalardan birini ham egallamagan : surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit xaqida tushunchaga ega emas; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitda qorinda og‘riqlar kelib chiqish sababini bilmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning etiologiyasini bilmaydi. surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning asosiy klinik belgilarini ayta olmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning asosiy tekshirish usullarini aytib bera olmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitda qo‘llaniladigan dori guruxlarini bilmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan kasal bemorlardan ambulator sharoitda ratsional anamnez yig‘a olmaydi ambulator qabulda surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan bemorlarni axvolini obektiv baxolay olmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan bemorlarda qiysiy tashxislash o‘tkaza olmaydi surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan og‘rigan bemorlar qanday toifa xizmatiga muxtojliklarini bilmaydi.
Talabalarning birlamchi bilim va ko‘nikmalarga ega ekanliklari
Qoniqarli 55-70,9%	55-60,9	Past darajadagi qoniqarli javob. Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni egallashga urinadi (quyida keltirilgan), ammo javob berishda yoki ko‘nikmalarni bajarishda jiddiy xatolarga yo‘l qo‘yadi.
	61-65,9	O‘rta darajadagi qoniqarli javob. Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni egallagan (quyida keltirilgan), ammo javob berishda yoki ko‘nikmalarni bajarishda xatolarga yo‘l qo‘yadi.(bazi nuqsonlar bo‘lishi mumkin).
	66-70,9	Yuqori darajadagi qoniqarli javob. Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni to‘liq egallagan: surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit xaqida tushunchaga ega; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitda qorinda og‘riqlar kelib chiqish sabablarini biladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning etiologiyasini biladi. surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning asosiy klinik belgilarini ayta oladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitning asosiy tekshirish usullarini aytib bera oladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatitda qo‘llaniladigan dori guruxlarini biladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan bemorlardan ambulator sharoitda ratsional anamnez yig‘a oladi; ambulator qabulda surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan bemorlarni axvolini obektiv baxolay oladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan bemorlarda qiysiy tashxislash o‘tkaza oladi; surunkali xolitsistit va surunkali pankreatit bilan og‘rigan bemorlar qanday toifa xizmatiga muxtojliklarini biladi.