O`zbekiston respublikasi oliy vao‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

7.
 
Wholeness is considered to be a structural-semantic category of the lit text?
 
8.
What kinds of cohesion do you know? 
9.
What is the difference between cohesion and integration? 
Seminar 1 
General problems of stylistics 
Plan: 
1. Stylistics as a branch of linguistics.
2. The objectives of Stylistics. 
3. The origin of the subject.
4. Types of stylistic research. 
5. Branches of stylistics. 
6.
 
Different approaches to the notion of ‘stylistic device’. 
7.
 
Ancient classifications of stylistic devices. 
8.
 
Hellenistic-Roman rhetoric system
.
 
9.
 
I.R.Galperin’s and Y.M.Skrebnyov’s classifications of stylistic devices. 
10.
 
Phonetic stylistic devices (Stylistic phonology) 
 
Stylistics is a branch of general linguistics. It is the study and interpretation of texts 
in regard to their phonetic, lexical, morphological, semantic, syntactical features and to 
the style. As a discipline, it links literary criticism to linguistics. As Russian linguists 
I.R.Galperin asserts, it does not function as an autonomous domain on its own, as 
nowadays no science is entirely isolated from other domains of human knowledge. That is 
why it can be applied to a simultaneous understanding of literature, linguistics, theory of 
literature as well as psychology, logics. 
The origin of the term ‘Style’: 
The word ‘style’ is derived from the Latin word
stilos
which means ‘a short stick
sharp at the one end and flat at the other’ used by the Romans for writing on wax tablets. 
Now the word 
style 
is used in so many sentences that it has become a breeding ground for 
ambiguity. The word is also applied to the teaching of how to write a composition; it is 
also used to reveal the correspondence between thought and expression, it frequently 
denotes an individual manner of making use of language. Having been changed from Latin, 
it came to stand not only for a weapon of writing, but for a manner of writing. As one 
should not only possess the right speech, but his speech must be stylistically rich, 
emotional and expressive.