O`zbekiston respublikasi oliy vao‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

 
Group 2 
Instructions. 
From lecture you know, Hellenistic Roman rhetoric system divided all stylistic 
devices into 3 large groups: Tropes, Figures of Speech that create Rhythm, and 
Types of speech. On your paper you can read the information about the second 
group. Read it and explain the others so that they could fill in the rest of columns.
 
Figures of Speech that create Rhythm 
These stylistic devices were divided into 4 large groups: 
Figures that create rhythm by means of addition
1. Doubling (reduplication, repetition) of words and sounds. 
E. g. Tip-top, helter-skelter, wishy-washy; oh, the dreary, dreary moorland. 
2. Polysyndeton : use of several conjunctions. 
E. g. He thought, and thought, and thought he hadn't realized until then how small 
the houses were, how small and mean the shops. (Shute) 
3. Anaphora: repetition of a word or words at the beginning of two or more clauses, 
sentences or verses. 
E.g. No tree, no shrub, no blade of grass, not a bird or beast, not even a fish that was 
not owned! 
4. Enjambment: running on of one thought into the next line, couplet or stanza 

---

182 
without breaking the syntactical pattern. 
E.g. Ocean's wide domains. Half buried in the sands
Lie skeletons in chains. With shackled feet and hands. (Longfellow) 
5. Asyndeton: omission of conjunction. 
E.g. He provided the poor with jobs, with opportunity, with self-respect. 
Figures based on compression 
1. Zeugma: a figure by which a verb, adjective or other part of speech, relating to 
one noun is referred to another. 
E. g. He lost his hat and his temper, with weeping eyes and hearts. 
2. Chiasmus—a reversal in the order of words in one of two parallel phrases. 
E. g. He went to the country, to the town went she. 
3. Ellipsis—omission of words needed to complete the construction or the sense. 
E.g. Tomorrow at 1.30; The ringleader was hanged and his followers imprisoned.