O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari



Download 1,51 Mb.
bet50/80
Sana12.07.2022
Hajmi1,51 Mb.
#779555
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80
Bog'liq
Матем мажмуа.2 (2)

edagogik masala № 9
Bolalar bog’chasining mudirasi ertalab gruppalarning ishga tayyorgarligini tekshira turib, bitta tarbiyachida matematika mashg’uloti uchun hamma materialning stol ustida turganini ko’rdi. Navbatchilar geometrik shakllarni konvertlarga solayaptilar, rangli qalam va daftarlarning bor yo’kligini tekshirdilar.
Ikkinchi tarbiyachi o’z o’rnida yo’q edi, u metodik kabinetda sanash uchun o’yinchoqlar tanlayotgan edi, keyin esa gruppada sanoq zinachasini qidirdi. Uchinchi tarbiyachi esa mashg’ulot uchun materialni taxlayotgan edi, bolalar bu vaqtda o’yin bilan mashg’ul bo’ldilar.
Savollar:
1. Hap 6ir tarbiyachining ishga tayyorgarligini qanday baholaysiz?
2. Mashg’ulotni o’tkazishga tarbiyachining tayyorgarligi qanday bo’lishi kerak? U qachon amalga oshiriladi?
Muhokama uchun savollar.
Pedagogik masala.10
Ba’zida maktabga tayyorlov gruppasida mustaqil arifmetik masala bu o’ylab topa olmaydigan, uning sharti va uni yechishni takrorlay olmaydigan bolalar uchrab turadi. Bu bolalar o’ychan, buni quyidagi faktlar asosida bilish mumkin: masala yechishda ular javobning to’liq variantlarini o’zlari topadilar, hikoya tuzishda hayol qiladilar.
Savollar:
1. Matematika mashg’ulotida bolalarning passivligi nima uchun namoyon bo’ladi?
2. Tarbiyachi bunday xususiyatlarni qanday hisobga olishi kerak?
O‘ZBEKISTON OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
MAKTABGACHA TA`LIM METODIKASI
KAFEDRASI

MATEMATIK TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI VA TEXNOLOGIYALARI
FANIDAN
ILOVALAR



Namangan
OZBEKISTON OLIY VA ORTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
MAKTABGACHA TA`LIM METODIKASI
KAFEDRASI

MATEMATIK TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI VA TEXNOLOGIYALARI


FANIDAN
FAN DASTURI


Namangan


OZBEKISTON OLIY VA ORTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
MAKTABGACHA TA`LIM METODIKASI KAFEDRASI


Download 1,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish