O‘zbekiston respublikasi oliy va

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10.2 Seminarni o‗qitish texnologiyasi 
Fakultet: «Bank va 
moliya xizmatlari». 
«Servis va turizm», 
«Iqtisodiyot va 
menejument» SamISI.
Kafedra: ―Kasb-xunar 
ta`limi‖ SamISI.
O‗quv predmeti: 
Mikroiqtisodiyot 
Mavzu raqami:
10-Mavzu 
Soatlar xajmi:
2-soat 
Talabalar soni: 25 
tagacha 
O‗T muallifi:
B.A.Salimov, A.B. Shakarov, 
Sh.Mustofaqulov 
O‗qituvchi: dots. 
Shakarov A.B.,
O‗quv mashg‗uloti 
Bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish 

---

116 
shakli: 
mashg‗uloti. 
Seminar mashg‗uloti 
tuzilishining rejasi:

Ishlab chiqarish omillari. 

Ishlab 
chiqarish 
funksiyalari 
va 
ulardan 
foydalanish. 

Izokvanta va ishlab chiqarish omillarini chekli 
texnologik almashtirish normasi. 

Izokosta va ishlab chiqarish harajatlarini 
minimalashtiruvchi omillar sarfini aniqlash. 
O‗quv mashg‗ulotining 
maqsadi: 
Ishlab 
chiqarish 
nazariyasi 
xaqidagi 
bilimlarini 
mustaxkamlash va chuqurlashtirish. 
Pedagogik vazifalar: 

Nazariy 
olingan 
bilimlarni 
amaliyotga 
tadbiq etish yo‗llarini 
o‗rgatish; 

Ishlab 
chiqarish 
omillari 
va 
ularni 
hisoblashning 
amaliy 
yechimlarini o‗rgatish; 

Izokvanta 
va 
izokvantalar 
kartasini 
grafik 
ko‗rinishidagi 
joylashuvini izoxlash; 

Jami mahsulot, o‗rtacha 
va chekli mahsulotni 
hisoblashning 
formulalarini 
talabalar 
ongiga singdirish; 

Omil mahsuldorligining 
kamayish 
qonuni
tug‗risida tushunchalarni 
kengaytirish; 

Texnologiya 
takomillashuvining ishlab 
chiqarish xajmiga ta‘sirini 
grafik 
ko‗rinishida 
tushuntirish; 

Chekli 
texnologik 
almashtirish normasi va 
uni 
hisoblashning 
O‗quv faoliyatining natijalari: 

Amaliy misollarni nazariy olingan bilimlar bilan 
mustaxkamlashni o‗rganadilar; 

Ishlab chiqarish omillari to‗g‗risida umumiy 
tasavvur hosil bo‗ladi; 

Izokvanta to‗g‗risida nazariy bilimlarni amaliy 
misollar bilan mustaxkamlaydilar; 

Analitik formulalar orqali chekli mahsulotni 
hisoblashni va uning mohiyatini anglab yetadilar; 

Grafik orqali omil mahsuldorligining kamayish 
qonunini kuzatadilar va sababini anglab yetadilar; 

Chekli texnologik almashtirish normasi xaqida 
tushunchalar hosil bo‗ladi; 

o‗quv torshirig‗ining mazmunini va uni yechimini 
topish jarayonini tushuntiradi; 

Ishlab chiqaruvchi muvozanatini ta‘minlaydigan 
shartlarni bilib oladilar va xayotiy misollar bilan 

---

117 
yo‗llarini ko‗rsatish; 

O‗quv 
topshirig‗i 
mazmunini, uni yechimini 
topish va tahlil qilish 
jarayonini ketma-ketligini 
yoritish; 

Ishlab 
chiqarish 
resurslari 
cheklanganda 
maksimal mahsulot ishlab 
chiqarish xajmini tanlash 
bo‗yicha tushunchalarni 
amaliy 
misollar
chuqurlashtirish; 

Mustaqil 
o‗qib 
o‗rganish va fikrini bayon 
etish 
malakalarini 
shakllantirish 
mustaxkamlaydilar; 

o‗quv topshirig‗ini mustaqil ravishda bajaradi va 
umumiy natijalarini hosil qiladi.