O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va

§3. Maktabgacha oligofrenopedagogikaning predmeti,

maqsadi, vazifalari va metodlari

Respublikamiz mustaqillikka erishganidan so‘ng o‘tgan qisqa tarixiy davr mobaynida asrlarga tatigulik ulkan bunyodd korlik ishlari amalga oshirildi.O‘zbekiston jahon hamjamii yatida o‘z o‘rni, obro‘si va mustahkam ijtimoiy-iqtisodiy hamda ma’naviy poydevoriga ega bo‘ldi. Mustaqillik yillarida millatlar, elatlar, aholining ijtimoiy himoyaga muhtoj qatt lamlarini huquqiy muhofaza qilish uchun mustahkam zamin yaratildi.

Yurtboshimizning bevosita rahbarligida aholini ijtimoiy himoyaga muhtoj qismini, nogiron bolalarni himoya qilishga qaratilgan qator me’yoriy hujjatlar qabul qilinib, hayotga tatbiq etildi. Bularning barchasi kelajagi buyuk bo‘lgan yoshlarimizga ko‘rsatilayotgan g‘amxo‘rlikning yorqin dalilidir.

Har bir davlat, jamiyat taraqqiyoti, uning istiqboli shu davv lat, mamalakatda yashovchi fuqarolarning aqliy saviyasi bii lan belgilanadi. Shu sababli ko‘pincha taraqqiy etgan davlatlar aqlli, idrokli, iqtidorli, qobiliyatli kishilarni o‘zga mamlakatt lardan olib kelish shoralarini ko‘rishgan.

AQShning hozirgi kundagi taraqqiyot darajasiga erishishida ham bu etakchi omillardan birini tashkil etadi.

Shu bilan birga, jamiyatning fan va texnikaning rivoo jlanishida aql muhim omil va mezonlardan biri bo‘lsa, har bir xalqning ma’naviy jihatdan boyligini, axloqan yuksak pog‘onada ekanligini, insonparvarligini aniqlovshi mezonn laridan biri – jamiyatda nogironlarga va, shu jumladan, turli

10

11
V) G‘ilaylik va ambliopiya (ko‘ruv o‘tkirligi 0, 4 dan yuqori bo‘lan bolalar).